【題目】在﹣1、0、1、2這四個數(shù)中，最小的數(shù)是（ ）
A.﹣1
B.0
C.1
D.1

【答案】A
【解析】解：根據(jù)有理數(shù)比較大小的方法，可得 ﹣1＜0＜1＜2，
∴在﹣1、0、1、2這四個數(shù)中，最小的數(shù)是﹣1．
故選：A．
【考點精析】利用有理數(shù)大小比較對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知有理數(shù)比大�。�1、正數(shù)的絕對值越大，這個數(shù)越大2、正數(shù)永遠比0大，負數(shù)永遠比0小3、正數(shù)大于一切負數(shù)4、兩個負數(shù)比大小，絕對值大的反而小5、數(shù)軸上的兩個數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大6、大數(shù)-小數(shù) ＞ 0，小數(shù)-大數(shù) ＜ 0．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小穎在畫一次函數(shù)y＝ax+b（a，b為常數(shù)，且a≠0）的圖象時，求得x與y的部分對應(yīng)值如表，則方程ax+b＝0的解是_____．

x

…

﹣2

﹣1

0

1

2

3

…

y

…

6

4

2

0

﹣2

﹣4

…

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】命題“垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”的條件是（ ）

A. 如果兩條直線垂直于同一條直線 B. 兩條直線互相平行

C. 兩條直線互相垂直 D. 兩條直線垂直于同一條直線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，|a﹣2|+|b+3|＝0，則ba＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A.一條直線的平行線有且只有一條

B.經(jīng)過一點有且只有一條直線與已知直線平行

C.經(jīng)過一點有兩條直線與已知直線平行

D.過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果水位升高1米記為+1米，那么水位下降2米應(yīng)記為（ ）
A.﹣1米
B.+1米
C.﹣2米
D.+2米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，解答下列問題．
例：當(dāng)a＞0時，如a=6，則|a|=|6|=6，故此時|a|是它本身；當(dāng)a=0時，|a|=0，故此時|a|是零；
當(dāng)a＜0時，如a=﹣6，則|a|=|﹣6|=6=﹣（﹣6），故此時|a|是它的相反數(shù)．
綜上所述，|a|可分三種情況，即|a|=
這種分析方法滲透了數(shù)學(xué)的分類討論思想．
問：
（1）請仿照例中的分類討論的方法，分析二次根式 的各種展開的情況．
（2）猜想 與|a|的大小關(guān)系是 |a|．
（3）當(dāng)1＜x＜2時，試化簡： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料：
在數(shù)學(xué)課上，老師提出如下問題：∠AOB
尺規(guī)作圖：做一個角等于已知角
已知：∠AOB
求做：一個角，使它等于∠AOB

小強的作法如下：
① 作射線O′A'
② 以O(shè)為圓心，任意長為半徑作弧，交OA于C,交OB于D
③ 以O(shè)′為圓心，OC為半徑作弧C′E′, 交弧O′A′于C′
④ 以C′為圓心，CD為半徑作弧, 交弧C′E′于D′
⑤過點D′作射線O′B′
所以∠A′O′B′就是所求的角

老師說：“小強的作法正確．”
請回答：小強用直尺和圓規(guī)作圖∠A′O′B′=∠AOB，根據(jù)三角形全等的判定方法中的 ，
得出△D′O′C′≌△DOC，才能證明∠A′O′B′=∠AOB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數(shù)y=kx-1（x＞0）的圖象經(jīng)過點A（1,2）和點B（m,n）（m＞1）,過點B作y軸的垂線，垂足為C．

（1）求該反比例函數(shù)解析式；

（2）當(dāng)△ABC面積為2時,求點B的坐標．

（3）P為線段AB上一動點（P不與A、B重合）,在（2）的情況下,直線y=ax﹣1與線段AB交于點P，直接寫出a的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案