在△中,,則該三角形為(      )

A、銳角三角形   B、直角三角形    C、鈍角三角形    D、等腰直角三角形

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


因式分解:m2﹣2m=       

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把命題“等角的余角相等”改寫成“如果…那么…”的形式是                   

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(1)畫出點(diǎn)A到BC所在直線的垂線段;

(2)畫出點(diǎn)B到AC所在直線的垂線段;

(3)若AB=BC,則點(diǎn)A到BC所在直線的垂線段長(zhǎng)度與點(diǎn)C到AB所在直線的距離          .

(用“相等”或“不一定相等”填空)

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補(bǔ)全證明過程

    已知:如圖,∠1=∠2,∠C=∠D.

    求證:∠A=∠F.

    證明:∵∠1=∠2(已知),

又∠1=∠DMN(___________________),

∴∠2=∠_________(等量代換).

∴DB∥EC(                    ).

∴            (                     )

∵∠C=∠D(已知)

∴              (                         )                

∴              (                                )

 ∴∠A=∠F(                               ).

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為實(shí)數(shù),且,則的值為(      )

A、0            B、1            C、-1             D、±1

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如圖,所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的邊長(zhǎng)為7 cm,則正方形的面積之和為_________cm2.

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要使代數(shù)式有意義,則的取值范圍是

    A.            B.           C.    D.一切實(shí)數(shù)

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相鄰兩邊長(zhǎng)分別為2和3的平行四邊形,若邊長(zhǎng)保持不變,則它可以變?yōu)椋?nbsp;     )

A.  矩形         B.  菱形          C.  正方形       D. 梯形

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