【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C、D是半圓AB的三等分點,過點CAD延長線的垂線CE,垂足為E

1)求證:CE是⊙O的切線;

2)若⊙O的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.

3)若弦CNABC的內(nèi)心點M,MN,求CN

【答案】1)證明見解析;(2 ;(3CN

【解析】

1)由已知條件得出,由圓周角定理得出∠BOC=A,證出OCAD,再由已知條件得出CEOC,即可證出CE為⊙O的切線;

2)連接OD,OC,由,得到∠COD=×180°=60°,根據(jù)CDAB,得到SACD=SCOD,根據(jù)扇形的面積公式即可得到結(jié)論.

3)過點BBPCN,證明MCB∽△BCN,得,代入相關(guān)數(shù)據(jù)即可得解.

證明:(1)如圖1,連接OD,OC

∵點C、D為半圓O的三等分點,

∴∠BOC=∠BAE,

OCAD

CEAD,

CEOC

CE為⊙O的切線;

2)∵

∴∠COD×180°60°,

CDAB

SACDSCOD,

∴圖中陰影部分的面積=S扇形COD

3)如圖2,過點BBPCN,

∵點MACB的內(nèi)心,

∴∠ACN=∠BCN45°,∠CBMABC30°,

BPCN,

∴∠NCB=∠CBP45°,

CPBPBC

∵∠CAB=∠CNB30°,

PNPBBC,

CNPN+CPBC

∵∠CBM=∠CNB30°,∠MCB=∠NCB,

∴△MCB∽△BCN,

,

BC2BC×BC2),

BC2,

CN×2

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】萬州區(qū)初中數(shù)學(xué)教研工作坊到重慶某中學(xué)開展研討活動,先后乘坐甲、乙兩輛汽車從萬州出發(fā)前往相距250千米的重慶,乙車先出發(fā)勻速行駛,一段時間后,甲車出發(fā)勻速追趕,途中因油料不足,甲到服務(wù)區(qū)加油花了6分鐘,為了盡快追上乙車,甲車提高速度仍保持勻速行駛,追上乙車后繼續(xù)保持這一速度直到重慶,如圖是甲、乙兩車之間的距離skm),乙車出發(fā)時間th)之間的函數(shù)關(guān)系圖象,則甲車從萬州出發(fā)到重慶共花費了_____小時.

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【題目】如圖,RtABC中,ACBC2,正方形CDEF的頂點D、F分別在ACBC邊上,設(shè)CD的長度為x,△ABC與正方形CDEF重疊部分的面積為y,則下列圖象中能表示yx之間的函數(shù)關(guān)系的是( 。

A. B.

C. D.

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【題目】如圖,拋物線與軸相交于點、點,與軸交于點,點是拋物線上一動點, 聯(lián)結(jié)交線段于點

1)求這條拋物線的解析式,并寫出頂點坐標;

2)求的正切值;

3)當(dāng)相似時,求點的坐標.

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【題目】如圖,拋物線過A1,0)、B(﹣3,0),C0,﹣3)三點,直線AD交拋物線于點D,點D的橫坐標為﹣2,點Pm,n)是線段AD上的動點,過點P的直線垂直于x軸,交拋物線于點Q

1)求直線AD及拋物線的解析式;

2)求線段PQ的長度lm的關(guān)系式,m為何值時,PQ最長?

3)在平面內(nèi)是否存在整點(橫、縱坐標都為整數(shù))R,使得PQ、DR為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點R的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解全校1500名學(xué)生對學(xué)校設(shè)置的籃球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳繩共5項體育活動的喜愛情況,在全校范圍內(nèi)隨機抽查部分學(xué)生,對他們喜愛的體育項目(每人只選一項)進行了問卷調(diào)查,將統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成如圖兩幅不完整統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列各題.

(1)m= %,這次共抽取了 名學(xué)生進行調(diào)查;并補全條形圖;

(2)請你估計該校約有 名學(xué)生喜愛打籃球;

(3)現(xiàn)學(xué)校準備從喜歡跳繩活動的4人(三男一女)中隨機選取2人進行體能測試,請利用列表或畫樹狀圖的方法,求抽到一男一女學(xué)生的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,的平分線交于點E,交的延長線于F,以為鄰邊作平行四邊形。

1)證明平行四邊形是菱形;

2)若,連結(jié),①求證:;②求的度數(shù);

(3)若,M的中點,求的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)求證:△BDG∽△DEG;

(2)若EGBG=4,求BE的長.

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