【題目】下列計(jì)算中，能用平方差公式計(jì)算的是(　 　)

A. (x＋3)(x－2) B. (－1－3x)(1＋3x)

C. (a2＋b)(a2－b) D. (3x＋2)(2x－3)

【答案】C

【解析】

根據(jù)平方差公式逐一判斷即可.

A.(x＋3)(x－2)不滿足平方差的形式，不能用平方差公式計(jì)算，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.(－1－3x)(1＋3x)=-（1+3x）（1+3x）不滿足平方差的形式，不能用平方差公式計(jì)算，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. (a2＋b)(a2－b) 滿足平方差的形式，能用平方差公式計(jì)算，故本選項(xiàng)正確；

D. (3x＋2)(2x－3) 不滿足平方差的形式，不能用平方差公式計(jì)算，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故答案選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將△ABC沿直線DE折疊后，使得點(diǎn)B與點(diǎn)A重合．已知AC=5cm，△ADC的周長(zhǎng)為17cm，則BC的長(zhǎng)為（ ）

A.7cm
B.10cm
C.12cm
D.22cm

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,在ABCD中,E,F分別為邊AD,BC的中點(diǎn),對(duì)角線AC分別交BE,DF于點(diǎn)G,H.求證:AG=CH.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市今年的信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試，采用學(xué)生抽簽的方式?jīng)Q定自己的考試內(nèi)容．規(guī)定：每位考生先在三個(gè)筆試題（題簽分別用代碼B1、B2、B3表示）中抽取一個(gè)，再在三個(gè)上機(jī)題（題簽分別用代碼J1、J2、J3表示）中抽取一個(gè)進(jìn)行考試．小亮在看不到題簽的情況下，分別從筆試題和上機(jī)題中隨機(jī)地抽取一個(gè)題簽．

（1）用樹(shù)狀圖或列表法表示出所有可能的結(jié)果；

（2）求小亮抽到的筆試題和上機(jī)題的題簽代碼的下標(biāo)（例如“B1”的下標(biāo)為“1”）為一個(gè)奇數(shù)一個(gè)偶數(shù)的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算 a3a3 的結(jié)果等于（ ）

A.a9B.a6C.a27D.a0

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】太原市第 37 中學(xué)校 A 同學(xué)在新冠疫情期間，媽媽每天為其測(cè)量體溫，為了較直觀地了 解這位同學(xué)這個(gè)月的日期和每天體溫的變化趨勢(shì)，可選擇的比較好的方法是（ ）

A.表格法B.圖象法C.關(guān)系式法D.以上三種方法均可

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC的面積為1，分別取AC、BC兩邊的中點(diǎn)A1、B1，則四邊形A1ABB1的面積為 ，再分別取A1C、B1C的中點(diǎn)A2、B2，A2C、B2C的中點(diǎn)A3、B3，依次取下去…．利用這一圖形，能直觀地計(jì)算出+++…+=（　�。�

A. 1 B.

C. D. 1﹣

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（ ）
A.a2a3=a5
B.a+a=a2
C.（a2）3=a5
D.a2（a+1）=a3+1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知是⊙的直徑， 是⊙上一點(diǎn)，∠的平分線交⊙于點(diǎn)，交⊙的切線于點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作⊥，交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)．

（1）求證： 是⊙的切線；

（2）若．求值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案