【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與直線交于,兩點(diǎn),且點(diǎn)在軸上,點(diǎn)在軸的正半軸上.
(1)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若,求直線的解析式;
(3)若,求的取值范圍.
【答案】(1) ;(2);(3)a<1或a>3
【解析】
(1)拋物線C:y=ax2-2ax+3與y軸交于點(diǎn)A,令x=0,即可求得A的坐標(biāo);
(2)令y=0,解方程即可求得B的坐標(biāo),然后根據(jù)待定系數(shù)法即可求得直線l的解析式;
(3)當(dāng)a=3時(shí),拋物線C過點(diǎn)B(1,0),此時(shí)k=-3.當(dāng)a=-1時(shí),拋物線C過點(diǎn)B(3,0),此時(shí)k=-1.結(jié)合圖象即可求得.
(1)∵拋物線C:y=ax22ax+3與y軸交于點(diǎn)A,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3).
(2)當(dāng)a=1時(shí),拋物線C為y=x2+2x+3.
∵拋物線C與x軸交于點(diǎn)B,且點(diǎn)B在x軸的正半軸上,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0).
∵直線l:y=kx+b過A,B兩點(diǎn),
∴.解得.
∴直線l的解析式為y=x+3.
(3)如圖,
當(dāng)a>0時(shí),
當(dāng)a=3時(shí),拋物線C過點(diǎn)B(1,0),此時(shí)k=3.
結(jié)合函數(shù)圖象可得a>3.
當(dāng)a<0時(shí),
當(dāng)a=1時(shí),拋物線C過點(diǎn)B(3,0),此時(shí)k=1.
結(jié)合函數(shù)圖象可得a<1.
綜上所述,a的取值范圍是a<1或a>3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)指出函數(shù)圖象的開口方向是 ,對(duì)稱軸是 ,頂點(diǎn)坐標(biāo)為 ;
(2)當(dāng)x 時(shí),y隨x的增大而減;
(3)怎樣移動(dòng)拋物線就可以得到拋物線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為原點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn),且,把繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得,點(diǎn),旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,.
(1)點(diǎn)的坐標(biāo)為______.
(2)解答下列問題:
①設(shè)的面積為,用含的式子表示,并寫出的取值范圍.
②當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=12,P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),分別以AP、PB為邊在AB的同側(cè)作菱形APCD和菱形PBFE,點(diǎn)P、C、E在一條直線上,∠DAP=60°.M、N分別是對(duì)角線AC、BE的中點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上移動(dòng)時(shí),點(diǎn)M、N之間的距離最短為______.(結(jié)果留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CD⊥BC,以AB為直徑的交AD于點(diǎn)E,CD=ED,連接BD交⊙O于點(diǎn)F.判斷BC與⊙O的位置關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場銷售某種商品,每件成本為30元.經(jīng)市場調(diào)研,售價(jià)為40元時(shí),每月可銷售200件;售價(jià)每漲1元,每月銷售量將減少10件.該商場每月要在這種商品上盈利2160元的同時(shí).盡可能的減少庫存,那么這種商品售價(jià)應(yīng)該定為多少元?
(1)解:方法1:設(shè)這種商品的定價(jià)為元,由題意,得方程為: ;
方法2:設(shè)這種商品漲了元,由題意,得方程為: ;
(2)請(qǐng)你選擇一種方法,寫出完整的解答過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校計(jì)劃利用一片空地建一個(gè)學(xué)生自行車車棚,其中一面靠墻,這堵墻的長度為12米.計(jì)劃建造車棚的面積為80平方米,已知現(xiàn)有的木板材料可使新建板墻的總長為26米.
(1)為了方便學(xué)生出行,學(xué)校決定在與墻平行的一面開一個(gè)2米寬的門,那么這個(gè)車棚的長和寬分別應(yīng)為多少米?
(2)如圖,為了方便學(xué)生取車,施工單位決定在車棚內(nèi)修建幾條等寬的小路,使得停放自行車的面積為54平方米,那么小路的寬為多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在陽光下,小東同學(xué)測得一根長為米的竹竿的影長為米.
同一時(shí)刻米的竹竿的影長為________米.
同一時(shí)刻小東在測量樹的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分落在操場的第一級(jí)臺(tái)階上,測得落在第一級(jí)臺(tái)階上的影子長為米,第一級(jí)臺(tái)階的高為米,落在地面上的影子長為米,則樹的高度為________米.
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