【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=mx 2 +2mx-4(m≠0)的圖象與x軸交于點A、B(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,△ABC的面積為12.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)點D的坐標(biāo)為(-2,1),點P在二次函數(shù)的圖象上,∠ADP為銳角,且tan∠ADP=2,求出點P的橫坐標(biāo);
【答案】(1)y=x2+x-4;(2)點P橫坐標(biāo)為-2或
【解析】
(1)根據(jù)對稱軸坐標(biāo)公式可求二次函數(shù)圖象的對稱軸;當(dāng)x=0時,y=﹣4,可求點C的坐標(biāo)為(0,﹣4),根據(jù)三角形面積公式可求AB=6.進一步得到A點和B點的坐標(biāo)分別為(﹣4,0),(2,0).待定系數(shù)法可求二次函數(shù)的解析式;
(2)作DF⊥x軸于點F.分兩種情況:(。┊(dāng)點P在直線AD的下方時;(ⅱ)當(dāng)點P在直線AD的上方時,延長P1A至點G使得AG=AP1,連接DG,作GH⊥x軸于點H,兩種情況討論可求點P1的坐標(biāo);
(1)由題意可得:該二次函數(shù)圖象的對稱軸為直線x=﹣1;
∵當(dāng)x=0時,y=﹣4,
∴點C的坐標(biāo)為(0,﹣4),
∵S△ABC=AB|yC|=12,
∴AB=6.
又∵點A,B關(guān)于直線x=﹣1對稱,
∴A點和B點的坐標(biāo)分別為(﹣4,0),(2,0).
∴4m+4m﹣4=0,解得m=.
∴所求二次函數(shù)的解析式為y=x2+x﹣4.
(2)如圖,作DF⊥x軸于點F.分兩種情況:
(。┊(dāng)點P在直線AD的下方時,如圖所示.
由(1)得點A(﹣4,0),點D(﹣2,1),
∴DF=1,AF=2.
在Rt△ADF中,∠AFD=90°,得tan∠ADF==2.
延長DF與拋物線交于點P1,則P1點為所求.
∴點P1的坐標(biāo)為(﹣2,﹣4).
(ⅱ)當(dāng)點P在直線AD的上方時,延長P1A至點G使得AG=AP1,連接DG,作GH⊥x軸于點H,如圖所示.
可證△GHA≌△P1FA.
∴HA=AF,GH=P1F,GA=P1A.
又∵A(﹣4,0),P1(﹣2,﹣4),
∴點G的坐標(biāo)是(﹣6,4).
在△ADP1中,
DA=,DP1=5,
AP1=2,
∴DA2+AP12=DP12
∴∠DAP1=90°.
∴DA⊥GP1.
∴DG=DP1.
∴∠ADG=∠ADP1.
∴tan∠ADG=tan∠ADP1=2.
設(shè)DG與拋物線的交點為P2,則P2點為所求.
作DK⊥GH于點K,作P2S∥GK交DK于點S.
設(shè)P2點的坐標(biāo)為(x,x2+x﹣4),
則P2S=x2+x﹣4﹣1=x2+x﹣5,DS=﹣2﹣x.
由=,GK=3,DK=4,得=.
整理,得2x2+7x﹣14=0.
解得x=.
∵P2點在第二象限,
∴P2點的橫坐標(biāo)為x=(舍正).
綜上,P點的橫坐標(biāo)為﹣2或.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AO平分∠BAC,交BC于點O.以O為圓心,OC為半徑作⊙O,分別交AO,BC于點E,F.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)延長AO交⊙O于點D,連接CD,若AD=2AC,求tanD的值;
(3)在(2)的條件下,設(shè)⊙O的半徑為3,求BC的長.
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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(-2,-1),(1,1)兩點,則下列關(guān)于此二次函數(shù)的說法正確的是【 】
A.y的最大值小于0 B.當(dāng)x=0時,y的值大于1
C.當(dāng)x=-1時,y的值大于1 D.當(dāng)x=-3時,y的值小于0
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【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,且AD=AC,DE⊥BC,DE與AB相交于點E,EC與AD相交于點F.
(1)求證:△ABC∽△FCD;
(2)過點A作AM⊥BC于點M,求DE:AM的值;
(3)若S△FCD=5,BC=10,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為檢測“停課不停學(xué)”期間九年級學(xué)生的復(fù)習(xí)情況,進行了中考數(shù)學(xué)模擬測試并從中隨機抽取了部分學(xué)生的測試成績分成個小組,根據(jù)每個小組的人數(shù)繪制如圖所示的尚不完整的頻數(shù)分布直方圖.
請根據(jù)信息回答下列問題:
若成績在分的頻率為,請計算抽取的學(xué)生人數(shù)并補全頻數(shù)分布直方圖;
在此次測試中,抽取學(xué)生成績的中位數(shù)在______ 分數(shù)段中;
若該校九年級共有名學(xué)生,成績在分以上的(含分)為優(yōu)秀,請通過計算說明,大約有多少名學(xué)生在本次測試中數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a>0)交x軸于A,B兩點(A在B的左側(cè)),交y軸于點C,拋物線的頂點為P,過點B作BC的垂線交拋物線于點D.
(1)若點P的坐標(biāo)為(-4,-1),點C的坐標(biāo)為(0,3),求拋物線的表達式;
(2)在(1)的條件下,求點A到直線BD的距離;
(3)連接DC,若點P的坐標(biāo)為(-,-),DC∥x軸,則在x軸上方的拋物線上是否存在點M,使∠AMB=∠BDC?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,等邊△ABC中,AB=2,點D是以A為圓心,半徑為1的圓上一動點,連接CD,取CD的中點E,連接BE,則線段BE的最大值與最小值之和為____.
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【題目】如圖,動點A在拋物線y=-x2+2x+3(0≤x≤3)上運動,直線l經(jīng)過點(0,6),且與y軸垂直,過點A作AC⊥l于點C,以AC為對角線作矩形ABCD,則另一對角線BD的取值范圍正確的是( )
A.2≤BD≤3B.3≤BD≤6C.1≤BD≤6D.2≤BD≤6
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中A點的坐標(biāo)為(8,y),AB⊥x軸于點B,sin∠OAB=,反比例函數(shù)y=的圖象的一支經(jīng)過AO的中點C,且與AB交于點D.
(1)求反比例函數(shù)解析式;
(2)若函數(shù)y=3x與y=的圖象的另一支交于點M,求三角形OMB與四邊形OCDB的面積的比.
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