【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E、F在對(duì)角線BD上,且BF=DE
(1)求證:△ADE≌△CBF.
(2)若AE=3,AD=4,∠DAE=90°,該判斷當(dāng)BE的長(zhǎng)度為多少時(shí),四邊形AECF為菱形,并說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)BE的長(zhǎng)度為時(shí),四邊形AECF為菱形.
【解析】
(1)由平行四邊形的性質(zhì)可得∠ADE=∠CBF,AD=BC,利用SAS即可證明△ADE≌△CBF;(2)連接AC,設(shè)BE=x,AC、EF相交于O,利用勾股定理可求出DE的長(zhǎng),即可用x表示出OE和OB的長(zhǎng),由菱形的性質(zhì)可得AC⊥EF,即可證明平行四邊形ABCD是菱形,可得AB=AD=4,在Rt△AOB和Rt△AOE中,分別利用勾股定理表示出OA2,列方程求出x的值即可得答案.
(1)∵平行四邊形ABCD,
∴AD//BC,
∴∠∠ADE=∠CBF,AD=BC,
又∵BF=DE,
∴△ADE≌△CBF.
(2)BE的長(zhǎng)度為時(shí),四邊形AECF為菱形.理由如下:
連接AC,設(shè)BE=x,AC、EF相交于O,
∵AE=3,AD=4,∠DAE=90°,
∴BF=DE==5,
∴OE=,OB=,
∵四邊形AECF為菱形,
∴AC⊥EF,
∴平行四邊形ABCD是菱形,
∴AB=AD=4,
在Rt△AOB和Rt△AOE中,OA2=AB2-OB2=AE2-OE2,即42-()2=32-()2,
解得:x=.
∴BE的長(zhǎng)度為時(shí),四邊形AECF為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校八年級(jí)(1)班全體學(xué)生進(jìn)行了第一次體育中考模擬測(cè)試,成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表:
成績(jī)(分) | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
人數(shù)(人) | 6 | 5 | 5 | 8 | 7 | 7 | 4 |
根據(jù)上表中的信息判斷,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A. 該班一共有42名同學(xué)
B. 該班學(xué)生這次考試成績(jī)的眾數(shù)是8
C. 該班學(xué)生這次考試成績(jī)的平均數(shù)是27
D. 該班學(xué)生這次考試成績(jī)的中位數(shù)是27分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)﹣4.2+5.7﹣5.8+10
(2)(﹣3)×(﹣4)﹣60÷|﹣12|
(3)
(4)﹣14+[(﹣3)2﹣(1﹣22)×2]
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算
(1)36+(-25)+12+(-15);
(2) 9+(-2.5)+(+6)+(-3.5);
(3)3.7+(-9.1)+6.3+(-0.9) ;
(4)10-(-5)-(-6)-(+18)
(5)(-12)-6-(-8)-(-12);
(6)5-(-5)+(-10)+0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P、Q是方格紙中的兩格點(diǎn),請(qǐng)按要求畫出以PQ為對(duì)角線的格點(diǎn)四邊形.(頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上的四邊形稱為格點(diǎn)四邊形)
(1)在圖①中畫出一個(gè)面積最小的中心對(duì)稱圖形PAQB,
(2)在圖②中畫出一個(gè)四邊形PCQD,使其是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形,且另一條對(duì)角線CD由線段PQ以某一格點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)得到.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)a,B點(diǎn)表示數(shù)b,C點(diǎn)表示數(shù)C,b是最小的正整數(shù),且a=﹣2,c=7.
(1)若將數(shù)軸折疊,使得A點(diǎn)與C點(diǎn)重合,則點(diǎn)B與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;
(2)點(diǎn)A、B、C開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒鐘過后,若點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB,點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC.
則AB= ,AC= ,BC= .(用含t的代數(shù)式表示)
(3)請(qǐng)問:3BC﹣2AB的值是否隨著時(shí)間的變化而改變?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC與△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠A是公共角。
(1)BD與CE的數(shù)量關(guān)系是:BD______CE;
(2)把圖①△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)一定的角度,得到如圖②所示的圖形。
①求證:BD=CE;
②BD與CE所在直線的夾角與∠DAE的數(shù)量關(guān)系是什么?說明理由。
(3)若AD=10,AB=6,把圖①中的△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度(0°<α≤360)直接寫出BD長(zhǎng)度的取值范圍。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E、K分別在BC、AB上,CE=BK,點(diǎn)G在BA的延蓋
長(zhǎng)線上,且DG⊥DE.
(1)如圖(1)求證:CK=DG;
(2)如圖(2)不添加任何輔助線的條件下,直接寫出圖中所有的與四邊形BEDK面積相等
的三角形。
圖1 圖2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)沙市某學(xué)校在七年級(jí)部分班級(jí)推行智慧課堂試點(diǎn),一年來,深受學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng),學(xué)校決定明年在更多班級(jí)進(jìn)行推廣,考慮到平板筆容易丟失和損壞,因此學(xué)校決定采購臺(tái)平板電腦和一批平板筆(平板筆支數(shù)大于支).現(xiàn)從、兩家公司了解到:平板電腦價(jià)格是每臺(tái)元,平板筆每支元.公司的優(yōu)惠政策為每臺(tái)平板電腦贈(zèng)送支平板筆,公司的優(yōu)惠政策為所有項(xiàng)目都打九折.
(1)若設(shè)學(xué)校需要購買平板筆支,用含的代數(shù)式分別表示兩家公司的總費(fèi)用和;
(2)若學(xué)校確定購買臺(tái)平板電腦和支平板筆且兩家公司可以自由選擇,你認(rèn)為至少需要花費(fèi)多少,請(qǐng)你計(jì)算說明.
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