【題目】在平面直角坐標系的位置如圖所示.
請作出關(guān)于軸的對稱圖形,再作出關(guān)于軸的對稱圖形;
若點為邊上一點,則點在上的對應(yīng)點的坐標為_ ;
點為軸上一點,且點到點的距高之和最短,請畫出圖形并寫出點的坐標為_ .
【答案】(1)詳見解析;(2)(-a+2,-b);(3)圖詳見解析,(2,0)
【解析】
(1)分別作點A,B,C關(guān)于y軸的對稱點A1,B1,C1,連接這三點即可得到,再作點A1,B1,C1關(guān)于x軸的對稱點A2,B2,C2,連接這三點即可得到;
(2)根據(jù)坐標軸對稱的變換特點即可求解;
(3)作點B關(guān)于x軸的對稱點B′,連接B′A交x軸于點Q,則點Q即為所求.
(1)如圖,為所求;為所求;
(2)點為邊上一點,在上的對應(yīng)點的坐標為,
∴點在上的對應(yīng)點的坐標
故答案為:;
(3)如圖,Q為所求,(2,0)
故答案為:(2,0).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)國家發(fā)改委實施“階梯電價”的有關(guān)文件要求,某縣結(jié)合地方實際,決定對居民生活用電實行“階梯電價”收費,具體收費標準見下表
一戶居民一個月用電量的范圍 | 電費價格(單位:元/千瓦時) |
不超過150千瓦時的部分 | a |
超過150千瓦時,但不超過230千瓦時的部分 | b |
超過230千瓦時的部分 | a+0.33 |
2019年10月份,該縣居民甲用電100千瓦時,交費64元;居民乙用電200千瓦時,交費134.5元.
(1)根據(jù)題意,求出上表中a和b的值;
(2)實行“階梯電價”收費以后,該縣居民當月用電多少千瓦時時,其當月的平均電價為0.67元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過程與方法,探完函數(shù)y=(x≠0)的圖象與性質(zhì),因為y==1﹣,即y=﹣+1,所以我們對比函數(shù)y=﹣來探究.
操作:面出函數(shù)y=(x≠0)的圖象.
列表:
X | … | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ | 1 | 2 | 3 | 4 | … | |
y=﹣ | … | 1 | 2 | 4 | ﹣4 | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ | ﹣ | … | ||
y= | … |
| 2 | 3 | 5 | ﹣3 | ﹣1 | 0 | … |
描點:在平面直角坐標中,以自變量x的取值為橫坐標,以y=相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標,描出如圖所示相應(yīng)的點;
連線:請把y軸左邊和右邊各點,分別用一條光滑曲線順次連接起來.
觀察:由圖象可知:
①當x>0時,y隨x的增大而 (填“增大”或“減小”)
②y=的圖象可以由y=﹣的圖象向 平移 個單位長度得到.
③y的取值范圍是 .
探究:①A(m1,n1),B(m2,n2)在函數(shù)y=圖象上,且n1+n2=2,求m1+m2的值;
②若直線l對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y1=kx+b,且經(jīng)過點(﹣1,3)和點(1,﹣1),y2=,若y1>y2,則x的取值范圍為 .
延伸:函數(shù)y=的圖象可以由反比例函數(shù)y= 的圖象向 平移 個單位,再向 平移 個單位得到.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一輛摩拜單車放在水平的地面上,車把頭下方A處與坐墊下方B處在平行于地面的水平線上,A、B之間的距離約為49cm,現(xiàn)測得AC、BC與AB的夾角分別為45°與68°,若點C到地面的距離CD為28cm,坐墊中軸E處與點B的距離BE為4cm,求點E到地面的距離(結(jié)果保留一位小數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin68°≈0.93,cos68°≈0.37,cot68°≈0.40)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:
在課間活動中,小英、小麗和小敏在操場上畫出、兩個區(qū)域,一起玩投沙包游戲.沙包落在區(qū)城所得分值與落在區(qū)域所得分值不同.當每人各投沙包四次時,其落點和四次總分如圖所示.
(1)求沙包每次落在、兩個區(qū)域的分值各是多少?
(2)請求出小敏的四次總分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=a(x+3)(x﹣1)(a≠0),與x軸從左至右依次相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,經(jīng)過點A的直線y=﹣x+b與拋物線的另一個交點為D.
(1)若點D的橫坐標為2,求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)若在第三象限內(nèi)的拋物線上有點P,使得以A、B、P為頂點的三角形與△ABC相似,求點P的坐標;
(3)在(1)的條件下,設(shè)點E是線段AD上的一點(不含端點),連接BE.一動點Q從點B出發(fā),沿線段BE以每秒1個單位的速度運動到點E,再沿線段ED以每秒個單位的速度運動到點D后停止,問當點E的坐標是多少時,點Q在整個運動過程中所用時間最少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車同時從相距千米的兩地沿同條公路相向而行(甲由到,乙由到).如圖,分別表示兩輛汽車與地之間的距離與行駛時間之間的關(guān)系.
分別求對應(yīng)的函數(shù)表達式;
甲車到達地比乙車到達地多用_ 小時;
出發(fā)多少小時后,兩車相距千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地2016年為做好“精準扶貧”,投入資金1280萬元用于異地安置,并規(guī)劃投入資金逐年增加,2018年在2016年的基礎(chǔ)上增加投入資金1600萬元.
(1)從2016年到2018年,該地投入異地安置資金的年平均增長率為多少?
(2)在2018年異地安置的具體實施中,該地計劃投入資金不低于500萬元用于優(yōu)先搬遷租房獎勵,規(guī)定前800戶(含第800戶)每戶每天獎勵10元,800戶以后每戶每天獎勵5元,按租房400天計算,求2018年該地至少有多少戶享受到優(yōu)先搬遷租房獎勵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲正在閱讀《三國演義》,每天所讀頁數(shù)相同,當他讀完第84頁時,乙從頭開始閱讀同一本書籍,每天所讀頁數(shù)相同;下列表格記錄了甲乙兩人同讀《三國演義》的進度.例如:第五天結(jié)束時,兩人已讀頁數(shù)之和為424,此時甲比乙多讀了24頁;(注:已讀頁數(shù)中已計入了甲先讀完的84頁)
同讀天數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
已讀頁數(shù)之和 | 152 | 220 | a | b | 424 |
已讀頁數(shù)之差 | 72 | 60 | 48 | 36 | 24 |
(1)請直接寫出表格中a、b的值;
(2)列方程求解:甲、乙兩人每天各讀書多少頁?
(3)若這本書共有520頁,從第6天起,甲每天比原來多讀n頁,乙每天所讀頁數(shù)不變,這樣到第11天結(jié)束時,甲、乙兩人已讀頁數(shù)相同,求n的值.
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