某生物小組的同學(xué)在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，下圖曲線能正確表示其測(cè)定結(jié)果的是（橫坐標(biāo)為日時(shí)間，縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度）
C

試題分析：植物每時(shí)每刻在進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。植物白天進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣。所以溫室內(nèi)二氧化碳的量與光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度有直接關(guān)系。在0-6時(shí)，因?yàn)闆]有光照不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生的二氧化碳濃度逐漸升高；在上午6時(shí)之后，植物開始進(jìn)行光合作用不斷消耗二氧化碳，所以二氧化碳濃度逐漸降低；在18時(shí)，植物光合作用停止，開始只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生的二氧化碳濃度逐漸升高。此題A、B、D所示曲線均不符合要求，故此題選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移植光下，CO2的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是 （  ）
A．曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
B．曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行進(jìn)行光合作用
C．在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D．整段曲線表示，隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

給植物松土，是為了促進(jìn)植物根的：
A．光合作用B．呼吸作用C．輸導(dǎo)作用D．儲(chǔ)藏作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
 
(1)圖中的【】和【】合稱表皮，屬于          組織。
（2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場(chǎng)所是      ，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【】      部位的組織細(xì)胞內(nèi)。
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過      中的         運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過       形成的        來完成的。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。                  （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳—氧循環(huán)示意圖：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的來源有_____       ____、_____       ____、燃料的燃燒等。
（2）如果地球上綠色植物減少，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的嚴(yán)重后果？ __________       ________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（5分）下圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖（注：玻璃罩是密閉的）

(1)該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組     實(shí)驗(yàn)。
(2)在乙中：植物光合作用為小白鼠呼吸提供了         ，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的         也為植物光合作用提供了原料。
(3)在實(shí)驗(yàn)取材上，如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量：                            。
(4)第一次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí)，下列不符合科學(xué)探究做法的是（  ）
A．否定原來的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B．按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
C．檢查實(shí)驗(yàn)方案，并通過實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖中的1、3 屬于植物的______組織。
（２）綠色植物生長(zhǎng)所需要的有機(jī)物主要由圖中______ (填圖中序號(hào))細(xì)胞通過光合作用合成，該生理過程所需的原料二氧化碳主要通過圖中的______(填圖中序號(hào))進(jìn)入葉片。
（３）北方地區(qū)早春播種常用塑料薄膜覆蓋地面，這樣做的目的是為種子的萌發(fā)提供__  _ 。
（４）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，既要充分利用單位面積上的光照，又要避免葉片互相遮擋，影響光合作用，因此栽培作物時(shí)應(yīng)該___    ___。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是
A．植物缺少無機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案