Question

3．如圖是盛夏的晴天，某植物（氣溫如果太高，氣孔會(huì)關(guān)閉）一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖．請(qǐng)判斷：（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）
（1）AB段植物一定處于無(wú)光環(huán)境中．×
（2）單位時(shí)間內(nèi)C點(diǎn)氧氣釋放量最多．√
（3）CD段二氧化碳吸收量下降的原因主要是光照強(qiáng)度減弱．×
（4）EF段植物體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸減少．×
（5）FG段呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度．√．

Answer 1

分析 依據(jù)題意和圖示可知：圖中AB段二氧化碳的吸收量逐漸增多，表明植物光合作用慢慢開始；B、F點(diǎn)吸收二氧化碳的量為0，表明光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相同；BC段隨著光照強(qiáng)度的增加，光合作用增強(qiáng)，CD段隨著氣溫增高，蒸騰作用增強(qiáng)，水分散失增多，氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，光合作用速率下降；DE段，氣孔開放，二氧化碳供應(yīng)恢復(fù)正常，光合作用增強(qiáng)；EF段光照強(qiáng)度減弱，光合作用逐漸減弱，直至和呼吸作用強(qiáng)度相同；FG段光合作用繼續(xù)減弱小于呼吸作用強(qiáng)度直至為0．

解答 解：（1）由于A點(diǎn)后二氧化碳的釋放吸收量逐漸增多，說明植物開始進(jìn)行光合作用，植物處于有光環(huán)境中，（1）錯(cuò)誤；
（2）光合作用強(qiáng)度最高的點(diǎn)是二氧化碳吸收量最高的點(diǎn)，即C點(diǎn)，C點(diǎn)吸收二氧化碳的量最多，說明單位時(shí)間內(nèi)C點(diǎn)氧氣釋放量最多，（2）正確；
（3）CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強(qiáng)度增強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，二氧化碳下降引起光合作用減弱，（3）錯(cuò)誤；
（4）EF段吸收二氧化碳的量在減小，表明植物光合作用在逐漸減弱，但是其體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸增加，（4）錯(cuò)誤；
（5）F點(diǎn)吸收二氧化碳的量為0，表明光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相同，F(xiàn)G段后光合作用逐漸減弱吸收的二氧化碳量小于呼吸作用釋放的二氧化碳量，（5）正確．
故答案為：（1）×；（2）√；（3）×；（4）×；（5）√

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查光合作用和呼吸作用的過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．