某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):(共7分)
試管編號
1
2
3
饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
清水或唾液
2 mL唾液
A
2 mL唾液
振蕩后保溫
37 ℃水浴中保持10分鐘
加入碘液
2滴
結(jié)果
 
 
變藍(lán)
請回答下列問題:
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應(yīng)加入_____________,
作為1號試管的____________實(shí)驗(yàn)。
(2)1號試管中的現(xiàn)象         ___ ,原因是唾液中含有_______酶,它能促進(jìn)淀粉的分解。
(3)2號試管中的現(xiàn)象           ,原因是                                     。
(4)這個實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                                                        。
(1)清水   對照 (2)不變藍(lán)   唾液淀粉  (3)變藍(lán)   淀粉遇到碘液變藍(lán)  (4)唾液能夠消化淀粉

試題分析:(1)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn),要探究唾液對饅頭的消化作用,要以唾液為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),因此,在1號試管里應(yīng)加2ml清水,這樣就與2號試管形成了一組以唾液為變量的對照實(shí)驗(yàn)。
(2)(3)淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,1號試管中淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán),2號試管中由于加入的是清水,清水對淀粉無消化作用,因此滴加碘液變藍(lán)色。
(4)由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論:唾液能夠消化淀粉。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)下圖為人體部分生理過程示意簡圖,其中a、b、c表示不同物質(zhì),d、e表示不同液體。請據(jù)圖回答問題:

(1)當(dāng)人體吸氣時,氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過肺泡壁和              進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞結(jié)合。在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過程中,血液的變化是                    。
(2)在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)被胃液、腸液和           分解為物質(zhì)[a]         ,經(jīng)小腸吸吸進(jìn)入血液。
(3)下圖表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是                  

(4)健康人體內(nèi)的液體e與d相比,液體e中不含           ;醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后w時,發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),由此判定此人腎臟的       (結(jié)構(gòu))發(fā)
生了病變。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖。據(jù)圖回答問題:

(1)我們咀嚼饅頭時,口腔里會感覺出有甜味,這是因?yàn)榭谇恢械耐僖旱矸勖改艽龠M(jìn)淀粉分解成有甜味的         。
(2)在消化酶的作用下,食物中的糖類物質(zhì)最終被分解成          ,蛋白質(zhì)逐步分解成          。能對蛋白質(zhì)進(jìn)行最終消化的器官是         。(填序號)
(3)人體最大的消化腺是         (填序號),它分泌的消化液是          。
(4)在消化道中,小腸的內(nèi)表面具有                 ,小腸的絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄,僅由        構(gòu)成。因此,小腸是         的主要器官。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

肝炎患者厭食油膩的食物,這是因?yàn)楦窝子绊懥耍?nbsp;  )
A.肝臟分泌消化脂肪的酶
B.肝臟分泌膽汁
C.肝臟分泌消化脂肪的酶和膽汁
D.小腸絨毛對脂肪酸的吸收

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在消化系統(tǒng)中消化、吸收的主要器官是( 。
A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有些對胃有較大刺激的藥物,都裝在淀粉制成的膠囊中服用,以避免對胃產(chǎn)生刺激。原因是
A.為了服藥方便,便于吞咽
B.為了讓藥物在胃中慢慢的滲透出來,減輕突然刺激
C.胃對膠囊不起消化作用,膠囊可以順利經(jīng)胃進(jìn)入小腸
D.以上幾點(diǎn)都不對

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體內(nèi)直接與咽鼓管、口腔、鼻腔相連通的結(jié)構(gòu)是
A.喉B.食管C.咽D.氣管

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列對人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認(rèn)識合理的是              (  )
A.胃可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
B.膽汁中不含消化酶,對食物消化不起作用
C.腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D.小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下是某同學(xué)對人體消化和吸收原理的認(rèn)識,正確的是
A.消化腺中只有胃腺能分泌鹽酸
B.淀粉和蛋白質(zhì)最早在口腔內(nèi)被消化
C.膽汁不含消化酶,對食物的消化不起作用
D.小腸能吸收麥芽糖、葡萄糖等,是吸收的主要場所

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同步練習(xí)冊答案