下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系B、陽(yáng)光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分C、生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,即使遭到嚴(yán)重破壞,也能較快恢復(fù)D、在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例均維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi),生物和環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體,生態(tài)系統(tǒng)的范圍大小不一,生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),不管生態(tài)系統(tǒng)的范圍如何,每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都由生物成分和非生物成分組成,而且各組成成分之間緊密聯(lián)系,彼此作用,構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體.
解答:解:A、食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條.它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系.故生物之間是通過(guò)吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物,A錯(cuò)誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)都由生物成分和非生物成分組成,而且各組成成分之間緊密聯(lián)系,彼此作用,構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體.B錯(cuò)誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,即使遭到嚴(yán)重破壞,也能較快恢復(fù),C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例均維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):理解生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在今年的央視315晚會(huì)上,對(duì)學(xué)生常用的橡皮擦和涂改液發(fā)出了消費(fèi)預(yù)警,稱質(zhì)量不好的橡皮擦和涂改液中含有有毒物質(zhì),容易影響學(xué)生們的健康.某學(xué)校興趣小組為驗(yàn)證這一預(yù)警是否正確,需采用的科學(xué)探究方法是( 。
A、調(diào)查法B、實(shí)驗(yàn)法C、模擬實(shí)驗(yàn)D、觀察法

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若把一片油菜花地看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),那么是(  )
A、油菜花地上所有的油菜花B、油菜花地上所有的生物C、油菜花地上所有的無(wú)機(jī)環(huán)境D、油菜花地上所有的生物及其生存的環(huán)境

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下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,屬于分解者的是( 。
A、雜草B、黃雀C、螳螂D、蘑菇

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綠色植物作為生產(chǎn)者,其制造的有機(jī)物不能為生物圈中的其他生物提供(  )
A、氧氣來(lái)源B、食物來(lái)源C、能量來(lái)源D、構(gòu)建自身的材料

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看,池塘中的水草、青魚和陽(yáng)光分別屬于( 。
A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B、生產(chǎn)者、分解者和非生物成分C、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和非生物成分D、消費(fèi)者、消費(fèi)者和分解者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人類也是生態(tài)系統(tǒng)的成員,人類在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( 。
A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者C、分解者D、生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A、森林生態(tài)系統(tǒng)B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C、濕地生態(tài)系統(tǒng)D、草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.據(jù)圖分析下列說(shuō)法,正確的是( 。
A、草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者B、該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C、能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級(jí)傳遞的D、圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹

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