11.如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射2個(gè)小時(shí).請(qǐng)分析回答:
(1)A、B兩個(gè)裝置中,能證明塑料袋上的水珠由植物體散發(fā)出的是:A裝置.
(2)C、D兩個(gè)裝置中,塑料袋上的水珠較多的是C裝置.通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:葉是蒸騰作用的主要器官.植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以提高(填“提高”或“降低”)大氣的濕度.
(3)若C裝置中,錐形瓶?jī)?nèi)的水滴有紅墨水,一段時(shí)間后取出枝條縱切,可發(fā)現(xiàn)縱切面上被染紅的部分是木質(zhì)部.(填“木質(zhì)部”或“韌皮部”)

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,葉的表皮上的氣孔是氣體進(jìn)出的門戶,因此葉是蒸騰作用的主要器官,分析解答.

解答 解:(1)A、B兩個(gè)裝置,A中的塑料袋綁在了莖的基部,驗(yàn)證的是植物的蒸騰作用;而B中的塑料袋綁在了花盆上,塑料袋壁上的水珠不但有植物蒸騰的,還有花盆中土壤蒸騰的,故而B不合理.
(2)C和D比較.葉片的蒸騰作用主要是通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)行的,C中的葉片多,蒸騰作用旺盛,因而塑料袋上的水珠多.由以上現(xiàn)象可以得出:葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.蒸騰作用可以為大氣提供大量的水蒸氣,使當(dāng)?shù)氐目諝獗3譂駶?rùn),使氣溫降低,讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑,因此大面積植樹造林可以提高大氣的濕度.
由以上現(xiàn)象可以得出:葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.蒸騰作用可以為大氣提供大量的水蒸氣,使當(dāng)?shù)氐目諝獗3譂駶?rùn),使氣溫降低,讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑,因此大面積植樹造林可以提高大氣的濕度.
(3)植物體內(nèi)的水分和無(wú)機(jī)鹽是由木質(zhì)部中的導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸?shù)模虼酥l縱切面上被染紅的部分是木質(zhì)部(或?qū)Ч埽,紅墨水(無(wú)機(jī)鹽、水)在該部位的運(yùn)輸方向是自下而上.
故答案為:
(1)A  
(2)C; 葉; 提高
(3)木質(zhì)部(答“導(dǎo)管”或莖的“中間部分”也算對(duì))(每空1分)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蒸騰作用的主要器官是葉.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是血液循環(huán)示意圖,箭頭表示血流方向請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)肺循環(huán)的途徑是④→A→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→B→① (用字母、數(shù)字、文字和箭頭表示)
(2)①和②之間的瓣膜是房室瓣,它控制血液只能是由①流向②(填數(shù)字).
(3)二氧化碳最多的血管是[A]肺動(dòng)脈.含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多的血管是D(填字母).如果一個(gè)人總是吃精面,那么他容易患腳氣病.
(4)某人患了尿毒癥不能正常排尿,需要進(jìn)行血液透析,排出的主要是血液中的尿素成分.
(5)實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳的含量的相對(duì)值.結(jié)果如表所示:
氧氣4010030102
二氧化碳46425040
請(qǐng)你判斷出代表靜脈血的序號(hào)是①.
通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎,藥物需要2次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是基因工程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)由圖可知,基因工程的具體做法是:①在某一生物體的細(xì)胞內(nèi),用顯微操作“裁剪”下目的基因;②將所獲得的基因與載體的DNA連接(重組);③然后通過(guò)載體將該基因轉(zhuǎn)入到另一生物體或它們的某種細(xì)胞內(nèi),使生物體表現(xiàn)出新的性狀.
(2)由圖可知,細(xì)胞質(zhì)粒可作為轉(zhuǎn)基因技術(shù)中基因的載體.
(3)若圖中的大腸桿菌改為一個(gè)母山羊的受精卵,完成轉(zhuǎn)基因母山羊的培育還需要進(jìn)行C.
A、克隆繁殖        B、人工授精       C、胚胎移植          D、飼養(yǎng)管理.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究.取將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于如表.請(qǐng)分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問(wèn)題:(表中未說(shuō)明部分,均認(rèn)為條件適宜)
組別裝置標(biāo)號(hào)種子所處的環(huán)境
種子數(shù)
發(fā)芽率(%)
溫度(℃)濕度光明
A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
C25干燥無(wú)光50
D25潮濕無(wú)光5100
E25潮濕有光10097
F25潮濕無(wú)光10098
(1)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上看,甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)有明顯缺陷的是乙組,原因是種子數(shù)量太少,不能避免偶然性.
(2)甲組探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(3)裝置A、E、F中均有萌發(fā)的種子,原因是種子已失去生命力(種子處于休眠期除外)
(4)某同學(xué)為探究光照是不是種子萌發(fā)的必要條件,他在小組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,又選擇了三種植物的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其萌發(fā)情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
 蠶豆種子煙草種子莧菜種子
有光97.1%98.5%1.8%
無(wú)光96.8%2.4%96.6%
“關(guān)于光照是不是種子萌發(fā)的必需條件”,根據(jù)丙組實(shí)驗(yàn)及該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出的結(jié)論是部分種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān),部分種子需要在有光條件下萌發(fā),部分種子需要在無(wú)光條件下萌發(fā).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.生物圈是地球上的生物和生物的生存環(huán)境的總稱.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下四種生物中,親緣關(guān)系最近的兩種是( 。
A.①與③B.①與④C.③與④D.①與②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖表示“條件反射的建立”的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1中,狗吃食物時(shí),有唾液分泌屬于簡(jiǎn)單反射.由大腦皮層以下中樞參與完成.在正常情況下,大腦皮層相應(yīng)的中樞也發(fā)生興奮.
(2)圖2,鈴聲對(duì)唾液分泌的反射是無(wú)關(guān)刺激進(jìn)食反應(yīng),但聽覺(jué)中樞處于無(wú)興奮狀態(tài).
(3)圖3,每次進(jìn)食之前,先給鈴聲,再給食物,狗表現(xiàn)出正常進(jìn)食活動(dòng).
(4)圖4,多次結(jié)合之后,當(dāng)鈴聲一響,即使不給食物,狗也表現(xiàn)出進(jìn)食活動(dòng),這種現(xiàn)象屬于復(fù)雜反射.此時(shí),與進(jìn)食無(wú)關(guān)的鈴聲成了將要進(jìn)食的具體信號(hào).
(5)若每次喂食前,用一塊紙牌上面書寫“肉”等,狗不會(huì)有反應(yīng),說(shuō)明狗不能對(duì)文字發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)用生物學(xué)知識(shí)和原理回答下列問(wèn)題:
(1)生物課上,同學(xué)們?cè)谧鱿ヌ瓷洌?qǐng)問(wèn)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓.
(2)課堂上,雖然你感覺(jué)到了尿意,但你堅(jiān)持到課后才去上廁所.這說(shuō)明排尿反射的神經(jīng)中樞要受大腦皮層的控制.
(3)一曲《二泉映月》使你留下了淚水.這種反應(yīng)屬于復(fù)雜反射;在這一反射過(guò)程中,有多個(gè)神經(jīng)中樞參與,包括聽覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞等,其中人類所特有的神經(jīng)中樞是語(yǔ)言中樞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人體缺乏下面哪種激素可導(dǎo)致人患糖尿。ā 。
A.胰島素B.生長(zhǎng)激素C.甲狀腺激素D.腎上腺激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案