17．一朵結構完整的桃花，從開花到結出果實的發(fā)育過程中要發(fā)生一系列的變化，以下說法錯誤的是（　�。�
A．子房發(fā)育成果實B．胚珠發(fā)育成種子C．受精卵發(fā)育成胚D．花瓣發(fā)育成果皮

分析 一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
　　　從圖中看出：
A、子房發(fā)育成果實，正確；
B、胚珠發(fā)育成種子，正確；
C、受精卵發(fā)育胚，正確；
D、子房壁發(fā)育成果皮，而不是花瓣發(fā)育成果皮，花瓣凋落，錯誤．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握果實、種子的形成過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對家鴿適應空中飛行特征的描述，錯誤的是（　�。�
A．心臟四腔，血液運輸氧氣能力強
B．身體呈流線型，可以減小飛行的阻力
C．長骨中空，可以減輕重力
D．羽毛分為正羽和絨羽，絨羽適于飛翔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項中，不屬于相對性狀的是（　�。�
A．金魚的紅眼與黑眼B．豌豆的高莖和矮莖
C．兔的長毛和猴的短毛D．狗的長毛和短毛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是關于血液的概念圖，請完善圖中序號所示內容并作答．
①血漿：②氧氣：③白細胞：④止血和凝血：⑤結締組織
⑥貧血是因為紅細胞過少或者血紅蛋白過少．
⑦對于燒傷病人，醫(yī)生一般為病人輸入①（填標號）進行治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為人血的永久涂片示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）血漿的功能是運載血細胞，運送營養(yǎng)物質和廢物．
（2）在使用顯微鏡觀察人血永久涂片時，看到最大的血細胞[②]是白細胞，最多的血細胞[①]是紅細胞，觀察不到的血細胞[③]是血小板．
（3）紅細胞具有運輸氧氣的功能，與血紅蛋白的特性有關，血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質，呈紅色．
（4）血紅蛋白的特性是：它在氧含量高的地方，容易與氧結合，在氧含量低的地方，容易與氧分離．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．有關植物的生殖和發(fā)育，下列說法正確的是（　　）
A．植物組織培養(yǎng)與克隆羊的誕生，其生殖方式一致
B．某人成功將一無籽柑橘的枝條嫁接到了一有籽柑橘的枝條上，將來新發(fā)育成的枝條所結出的柑橘一半有籽，一半無籽
C．利用植物莖尖進行組織培養(yǎng)，相比利用枝條、葉片和種子，更有利于培養(yǎng)健康的幼苗
D．用嫁接的方法來培育新品種，嫁接的關鍵是選擇好砧木和接穗

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．抗維生素D佝僂病是位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點是（　�。�
A．男患者與女患者結婚，其子女均不正常
B．男患者與正常女子結婚，必然兒子正常女兒患病
C．女患者與正常男子結婚，其子女均正常
D．患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．每個人從生命的誕生到個體的生長發(fā)育，都與體內遺傳物質的作用密切相關，請根據(jù)如圖回答問題
（1）①中的性染色體是Y．
（2）②中的性染色體組成是XY．
（3）圖中發(fā)育成的小男孩，其體細胞中共有46條常染色體且每條染色體都是由DNA和蛋白質組成的．
（4）圖中雙親都是有耳垂的，他們生出的小男孩無耳垂．那么這對雙親生出有耳垂男孩的幾率是$\frac{3}{8}$．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．四川泡子姜泡制時壇口需加水密封，其主要目的是（　�。�
A．隔絕空氣抑制細菌繁殖
B．阻止塵埃細菌入壇防止污染
C．造成缺氧環(huán)境利用乳酸發(fā)酵
D．防止氣體對流使醋酸菌進行無氧呼吸

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同步練習冊答案