Question

9．學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)后，小蘭同學(xué)對(duì)自家的水稻田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，繪制了如下食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)回答：
（1）該食物網(wǎng)包含4條食物鏈，請(qǐng)寫出與麻雀有關(guān)的最長(zhǎng)的一條食物鏈：水稻→螟蟲(chóng)→麻雀→蛇．
（2）圖中螟蟲(chóng)與田鼠之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）若大量捕殺青蛙、麻雀，導(dǎo)致蟲(chóng)災(zāi)爆發(fā)，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞，這是因?yàn)榈咎锷鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．
（5）從結(jié)構(gòu)層次看，圖中的水稻與蛇相比少了系統(tǒng)．

Answer 1

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

解答 解：（1）圖中食物鏈有水稻→田鼠→蛇、水稻→麻雀→蛇、水稻→螟蟲(chóng)→麻雀→蛇、水稻→螟蟲(chóng)→青蛙→蛇，因此該食物網(wǎng)包含4條食物鏈，與麻雀有關(guān)的最長(zhǎng)的一條食物鏈：水稻→螟蟲(chóng)→麻雀→蛇．
（2）螟蟲(chóng)與田鼠都吃水稻，因此圖中螟蟲(chóng)與田鼠之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）“若大量捕殺青蛙、麻雀，導(dǎo)致蟲(chóng)災(zāi)爆發(fā)，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞”，這是因?yàn)榈咎锷鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．
（4）“該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物”，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．
（5）水稻的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，蛇的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，因此從結(jié)構(gòu)層次看，圖中的水稻與蛇相比少了系統(tǒng)．
故答案為：（1）4；水稻→螟蟲(chóng)→麻雀→蛇
（2）競(jìng)爭(zhēng)   
（3）自動(dòng)調(diào)節(jié)  
（4）物質(zhì)循環(huán)  
（5）系統(tǒng)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．