1.圖中①②③④為人體中呼吸的過程,A、B、C、D、E、F為血管,H、I為呼吸過程中參與的有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b代表兩種氣體,Ⅰ、Ⅱ分別代表血液循環(huán)的兩個(gè)部分.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)結(jié)構(gòu)H代表肺泡;
(2)氣體b代表氧氣;
(3)在呼吸的過程①②③④中,需要通過呼吸運(yùn)動(dòng)才能進(jìn)行的是過程①;血紅蛋白與氧氣結(jié)合是在過程③.
(4)過程④叫做組織里的氣體交換,通過過程④血液成分由C中的動(dòng)脈 血變成了D中的靜脈 血.

分析 (1)人體的呼吸包括四個(gè)過程:肺的通氣;肺泡內(nèi)的氣體交換;氣體在血液中的運(yùn)輸;組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換.
(2)圖中①②③④為人體中呼吸的過程,其中①肺的通氣、②肺的換氣、③氣體在血液中的運(yùn)輸、④組織里的氣體交換;A、B、C、D、E、F為血管,其中A肺動(dòng)脈、B肺靜脈、C體動(dòng)脈、D體靜脈、E肺泡外毛細(xì)血管、F組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管;H、I為呼吸過程中參與的有關(guān)結(jié)構(gòu),其中H為肺泡、I為組織細(xì)胞;a、b代表兩種氣體,其中a是二氧化碳、b是氧氣;Ⅰ、Ⅱ分別代表血液循環(huán)的兩個(gè)部分.其中Ⅰ為肺循環(huán)、Ⅱ體循環(huán).

解答 解:(1)結(jié)構(gòu)H代表肺泡;
(2)血液流經(jīng)H肺泡外的毛細(xì)血管時(shí),血液中的a二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的b氧氣進(jìn)入血液,因此氣體b代表氧氣;
(3)在呼吸的過程①②③④中,需要通過呼吸運(yùn)動(dòng)才能進(jìn)行的是過程①;血紅蛋白與氧氣結(jié)合是在過程③,②④是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.
(4)過程④叫做組織里的氣體交換,通過過程④血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,因此血液成分由C中的動(dòng)脈血變成了D中的靜脈血.
故答案為:(1)肺泡
(2)氧氣
(3)①;③
(4)組織里的氣體交換;動(dòng)脈;靜脈

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸的全過程以及正確識(shí)圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

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②取2支潔凈試管,分別編號(hào)為1、2,做如圖所示的處理,請(qǐng)回答:

(1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌
(2)該實(shí)驗(yàn)過程中,設(shè)置1號(hào)試管的作用是形成對(duì)照.
(3)實(shí)驗(yàn)過程D中,漿糊不變藍(lán)的是2號(hào)試管,因?yàn)橥僖褐械耐僖旱矸勖改軐⒌矸鄯纸鉃辂溠刻牵?br />(4)如果將C過程燒水中的水換為0℃,再重復(fù)D過程,這兩個(gè)試管中漿糊的顏色都將變藍(lán).

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12.在用顯微鏡觀察時(shí),視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)裝片和擦目鏡鏡頭,污點(diǎn)都沒被移去,那么污點(diǎn)肯定是在( 。
A.目境上B.裝片上C.光源上D.物鏡上

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9.如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)4的性染色體組成為XY,其中Y染色體來自1(1或2),X染色體來自2(1或2).
(2)假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性.若5和6生來就是雙眼皮,9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎?有可能.
(3)若7和8是一對(duì)龍風(fēng)胎,他們屬于旁系(直系/旁系)血親.
(4)7和9是近親關(guān)系,他們攜帶同一致病基因的可能性較大.請(qǐng)你從優(yōu)生的角度,說出他們不能結(jié)為夫妻的原因后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.饅頭中的淀粉屬于糖類
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C.某同學(xué)為了減肥每天只吃水果和蔬菜
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列說法,正確的是(  )
A.動(dòng)脈血管里流動(dòng)的是動(dòng)脈血,靜脈血管里流的是靜脈血
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13.如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答.

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(3)胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

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A.主動(dòng)脈、肺靜脈、肺動(dòng)脈、上下腔靜脈
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A.
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