12．在用顯微鏡觀察時(shí)，視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和擦目鏡鏡頭，污點(diǎn)都沒被移去，那么污點(diǎn)肯定是在（　�。�
A．目境上B．裝片上C．光源上D．物鏡上

分析 本題考查在顯微鏡實(shí)際操作過程遇到的問題，應(yīng)在熟練掌握顯微鏡操作使用方法的前提下，分析作答．

解答 解：判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置：先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡如果污點(diǎn)動(dòng)說明在目鏡上，如果污點(diǎn)不動(dòng)，說明不在目鏡上；然后移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)動(dòng)說明在玻片標(biāo)本上，如果不動(dòng)說明污點(diǎn)在物鏡上．因此，移動(dòng)裝片和擦目鏡鏡頭，污點(diǎn)都沒被移去，那么污點(diǎn)肯定是在物鏡上．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)位置的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．一般情況下，在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，而且每一種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．將下列左側(cè)生命現(xiàn)象與右側(cè)相關(guān)內(nèi)容用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是蝗蟲的解剖形態(tài)圖．據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填標(biāo)號(hào)）
（1）它的身體分為[③]頭部、[④]胸部、[⑤]腹部．
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠色，這對(duì)蝗蟲的生活意義是利于捕食和個(gè)體生存及種族延續(xù)．
（3）蝗蟲體表的外骨骼作用是保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分的蒸發(fā)．
（4）蝗蟲共有三對(duì)足，兩對(duì)翅．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列生物之間屬于競爭關(guān)系的是（　　）
A．草原上的貓頭鷹和兔子B．寄居蟹和生活在其螺殼上的�？�
C．菜田中的白菜與菜青蟲D．稻田中的水稻與其附近的雜草

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．探究光對(duì)鼠婦生活的影響
如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到鼠婦，也叫潮蟲．它們是一些身體略扁、長隨圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整．
提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
作出假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境．
制訂、實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上透明的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒內(nèi)就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是光，像這樣，除了這種研究條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．如果在鐵盤的兩側(cè)中央，各放1只鼠婦，是否可以得出正確的結(jié)論？否（是/否）．為什么？鼠婦數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性．
分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如表
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮（只）01202
陰暗（只）1098108
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)怎樣處理？計(jì)算出5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值．
（5）得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．
（6）表在和交流：除了光以外，還有哪些非生物因素對(duì)鼠婦的分布有影響？（寫出一種即可）溫度、濕度、聲音．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．青蛙的個(gè)體發(fā)育過程是（　　）
A．卵→蝌蚪→成蛙B．受精卵→蝌蚪→成蛙
C．卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖中①②③④為人體中呼吸的過程，A、B、C、D、E、F為血管，H、I為呼吸過程中參與的有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b代表兩種氣體，Ⅰ、Ⅱ分別代表血液循環(huán)的兩個(gè)部分．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）結(jié)構(gòu)H代表肺泡；
（2）氣體b代表氧氣；
（3）在呼吸的過程①②③④中，需要通過呼吸運(yùn)動(dòng)才能進(jìn)行的是過程①；血紅蛋白與氧氣結(jié)合是在過程③．
（4）過程④叫做組織里的氣體交換，通過過程④血液成分由C中的動(dòng)脈 血變成了D中的靜脈 血．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）他們的探究過程是：首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是乙（“甲”或“乙”）裝置中的葉片．此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明二氧化碳是光合作用的原料．
（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在黑暗（填“光照”或“黑暗”）環(huán)境中，可證明植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用，水分是通過葉片上的氣孔散失的．

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