4．學(xué)習(xí)了遺傳的相關(guān)知識(shí)后，小亮同學(xué)找來(lái)一根白色長(zhǎng)繩，長(zhǎng)繩上用紅、橙、黃、綠等顏色凃出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段，然后把長(zhǎng)繩處理成短棒狀．在小亮的動(dòng)手活動(dòng)中，長(zhǎng)繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是（　�。�
A．DNA、染色體、基因B．DNA、基因、染色體C．基因、DNA、染色體D．染色體、DNA、基因

分析 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位，細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)，染色體在細(xì)胞核內(nèi)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．

解答 解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA是位于染色體上的遺傳物質(zhì)，染色體是遺傳物質(zhì)的載體．DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．在長(zhǎng)繩上用紅黃綠藍(lán)等顏色涂在不同的區(qū)段上，則長(zhǎng)繩，各色區(qū)段、短棒分別代表的是DNA、基因、染色體，故選項(xiàng)B正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中二氧化碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過(guò)程是光合作用．
（2）在平衡狀態(tài)下，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是牛，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于光能．
能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
（3）此系統(tǒng)中，對(duì)各種生物的數(shù)量起決定性作用的成分是植物．
（4）細(xì)菌和真菌都是分解者，但生殖方式不同，細(xì)菌為分裂生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人類(lèi)對(duì)被子植物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，觀(guān)察的最重要的依據(jù)是（　�。�
A．根、莖和葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)B．花、果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)
C．動(dòng)物能否以它們?yōu)槭?/td>D．它們是否對(duì)人類(lèi)有利用價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界約有一億哮喘患者，我國(guó)哮喘的患病率約為1%，兒童可達(dá)3%，哮喘已成為嚴(yán)重威脅公眾健康的一種主要慢性疾�。陌l(fā)病部位是（　�。�
A．咽B．會(huì)厭軟骨C．氣管、支氣管D．肺部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過(guò)程中遇到了一系列問(wèn)題，其中分析正確的是（　�。�
A．制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
B．制作酸奶和葡萄酒都需要在無(wú)氧的條件下進(jìn)行
C．制作酸奶用到的微生物比制作葡萄酒用到的微生物結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　　）
A．可在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察到葉綠體
B．細(xì)胞核中的葉綠體是遺傳物質(zhì)的載體
C．線(xiàn)粒體是細(xì)胞控制的中心
D．細(xì)胞膜維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．孟德?tīng)柪猛愣棺鳛閷?shí)驗(yàn)材料發(fā)現(xiàn)了遺傳定律，分析并完成下列問(wèn)題：
（1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實(shí)驗(yàn)材料，原因之一是它具有很多明顯的相對(duì)性狀，比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等，這也充分體現(xiàn)了生物基因的多樣性．
（2）已知豆莢的綠色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是綠色、BB；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下，所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是BB、Bb、bb．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題
（1）如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程，分裂過(guò)程中，首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核一分為二．
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．

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