分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用.進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.據(jù)此解答.
解答 解:(1)二氧化碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過(guò)程植物的光合作用.與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)能量來(lái)源的不同之處是多了污水中有機(jī)物的化學(xué)能.
(2)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減,所以在生態(tài)系統(tǒng)中,生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,所獲得能量就越少,生物的數(shù)量就越少.該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是動(dòng)物(牛).但生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來(lái)源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽(yáng)能;
(3)生態(tài)系統(tǒng)成分中植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.動(dòng)物和植物之間通過(guò)食物關(guān)系形成食物鏈,食物鏈表現(xiàn)了生物間的吃與被吃的關(guān)系.
(4)細(xì)菌靠分裂繁殖后代,真菌靠孢子繁殖后代.
故答案為:(1)光合作用
(2)牛(動(dòng)物) 光能 單向流動(dòng),逐級(jí)遞減
(3)植物(生產(chǎn)者)
(4)分裂生殖
點(diǎn)評(píng) 明確生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的功能即能正確答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 循環(huán)系統(tǒng) | B. | 呼吸系統(tǒng) | C. | 消化系統(tǒng) | D. | 神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬 | B. | 科 | C. | 界 | D. | 種 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑦ | B. | ③④⑥ | C. | ⑤⑥⑦ | D. | ①⑤⑦ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 破壞了鬼針草的生活環(huán)境 | B. | 幫助鬼針草傳播種子 | ||
C. | 幫助鬼針草傳播花粉 | D. | 幫助鬼針草植株生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA、染色體、基因 | B. | DNA、基因、染色體 | C. | 基因、DNA、染色體 | D. | 染色體、DNA、基因 |
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