20．夏秋季節(jié)都可以見(jiàn)到蝗蟲(chóng)，下列有關(guān)蝗蟲(chóng)的敘述正確的是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)與家蠶的發(fā)育過(guò)程相同
B．蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C．跳蝻的形態(tài)和生活習(xí)性與成熟的蝗蟲(chóng)有明顯的差別
D．蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段

分析 昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期．

解答 解：A、蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，而家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，錯(cuò)誤．
B、蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，善緣不完全變態(tài)發(fā)育，正確．
C、跳蝻的形態(tài)和生活習(xí)性與成熟的蝗蟲(chóng)的差別不明顯，錯(cuò)誤．
D、蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖1為人體消化系統(tǒng)模式圖，圖2為營(yíng)養(yǎng)成分消化過(guò)程曲線，請(qǐng)你據(jù)此分析回答下列問(wèn)題（[]內(nèi)填代號(hào)，橫線上填名稱）：

（1）人體消化系統(tǒng)由兩大部分組成，圖1中5、6所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺，圖2中的A～E所代表的器官屬于消化系統(tǒng)的消化道；
（2）人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是圖1中的[7]小腸，最大的是消化腺是圖1中的[5]肝臟，其分泌物完成的消化過(guò)程屬于物理性消化；人在進(jìn)食時(shí)，若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖2中的C、D（用字母填寫(xiě)）的消化負(fù)擔(dān)，容易使人患胃腸��；
（3）處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷等豐富的食物，圖2中能表示我們所吃的蛋白質(zhì)的消化過(guò)程的曲線是乙，其消化的最終產(chǎn)物是氨基酸；若攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足易引起一些病癥，如鈣和維生素D缺乏往往引起小兒患佝僂�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．將下列環(huán)境破壞和相應(yīng)的原因用線連起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．學(xué)校大課間活動(dòng)豐富多彩，“班班有特色，人人都參與”朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園．
（1）每當(dāng)聽(tīng)到大課間歡快的音樂(lè)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng)，這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要到神經(jīng)調(diào)節(jié)，但也受到激素的調(diào)節(jié)的影響．
（2）長(zhǎng)跑時(shí)，體育老師總是建議同學(xué)們要用鼻子吸氣，用嘴呼氣，這是因?yàn)楹粑滥軐?duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔
（3）吸入的氧氣進(jìn)入肺泡，透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，隨血液輸送到全身各處的組織細(xì)胞里．
（4）運(yùn)動(dòng)一會(huì)后大汗淋漓，一些生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物隨汗液形式排出體內(nèi)．人體產(chǎn)生的廢物主要由泌尿系統(tǒng)排出尿液和呼吸系統(tǒng)呼出氣體這兩條排泄途徑排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．眨眼反射、膝跳反射和望梅止渴都屬于簡(jiǎn)單反射．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．人類(lèi)的性別也是一種性狀，雙胞胎的性別一定相同．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的嫁接方法，請(qǐng)回答．
（1）圖中①接穗，②是砧木
（2）嫁接成功的關(guān)鍵是讓①與②二者的形成層緊密結(jié)合．
（3）嫁接的方法有兩種，圖中的方法是枝接．
（4）鴨梨果大味甜，但抗病能力弱，杜梨果小味澀，但抗病能力強(qiáng)，如果讓你嫁接，你選擇鴨梨作圖中的①，選擇杜梨作圖中的②．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．蚯蚓生活在土壤里，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物
B．蚯蚓能夠分解土壤里的有機(jī)質(zhì)，屬于分解者
C．蚯蚓能通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)
D．蚯蚓的呼吸要依靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體表來(lái)完成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．“一帶一路”戰(zhàn)略揭開(kāi)了歐亞國(guó)家發(fā)展的新篇章．我國(guó)作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國(guó)家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史．小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流．如圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲(chóng)，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了④→②→①→③（用序號(hào)和箭頭表示）四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是28條．
（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭．他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說(shuō)明黃足是顯性性狀，如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是AA、aa、Aa．若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是1：1．
（4）我國(guó)的桑蠶養(yǎng)育專(zhuān)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種．吐綠色熒光蠶絲這種性狀能夠遺傳嗎？說(shuō)出你的理由能遺傳、這是遺傳物質(zhì)基因改變引起的可遺傳的變異．

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