下列關(guān)于科學(xué)探究的認(rèn)識(shí)中,不正確的是(  )
A、科學(xué)探究通常開(kāi)始于觀察
B、在科學(xué)探究中,實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑
C、當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與假設(shè)發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)以假設(shè)為準(zhǔn)
D、科學(xué)探究中,一般要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
專題:
分析:科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.生物探究實(shí)驗(yàn)一般設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),科學(xué)探究中,要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.
解答:解:A、探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,因此科學(xué)探究通常開(kāi)始于觀察,A正確;
B、在科學(xué)探究中,如何驗(yàn)證做出的假設(shè)是否正確,實(shí)驗(yàn)法是常用的方法,B正確;
C、在科學(xué)探究的過(guò)程中,有時(shí)所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的不一樣,或者與課本知識(shí)不一致,這時(shí)要對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行檢查,在確保無(wú)誤的情況下,多做幾次實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然與預(yù)期的或者與課本知識(shí)不一致,此時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度,對(duì)相關(guān)知識(shí)提出質(zhì)疑,C錯(cuò)誤.
D、生物探究實(shí)驗(yàn)一般設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此進(jìn)行科學(xué)探究,一般設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要有效控制變量,故正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上要有實(shí)事求是的態(tài)度,不能迷信前人得出的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在葉肉細(xì)胞中,利用氧和釋放氧的細(xì)胞器依次為( 。
A、線粒體和核糖體
B、核糖體和高爾基體
C、高爾基體和葉綠體
D、線粒體和葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

薩克斯的綠葉制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中( 。
A、沒(méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B、不需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C、曝光處為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D、遮光處為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

控制人類各種性狀如雙、單眼皮,有、無(wú)耳垂等的是(  )
A、基因B、蛋白質(zhì)
C、染色體D、DNA

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在顯微鏡下觀察寫(xiě)有“上”字樣的玻片標(biāo)本,看到的物像是(  )
A、上
B、
C、
D、

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,下列錯(cuò)誤的是( 。
A、控制人口B、節(jié)約資源
C、保護(hù)環(huán)境D、先污染,后治理

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

有一種名為鬼切草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲腳上常被沾上一些帶刺的“針”,人在這一過(guò)程中所起的作用是( 。
A、毀壞了鬼切草
B、擴(kuò)大鬼切草的分布范圍
C、人對(duì)鬼切草不會(huì)產(chǎn)生任何作用
D、幫助鬼切草進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列做法不符合安全用藥的是( 。
A、用藥前要明確診斷
B、用藥劑量要適當(dāng)
C、一不舒服,就立即使用抗生素
D、服藥前,仔細(xì)閱讀藥品使用說(shuō)明書(shū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體不同組織處血管示意圖(A、B、C分別表示不同類型的血管),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)與A、C比較,血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

(2)若A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則B是
 
處的毛細(xì)血管網(wǎng);在B處完成的生理活動(dòng)是
 

(3)若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),則在A、C內(nèi)流動(dòng)的都是
 
血,C內(nèi)血液中濃度明顯升高的物質(zhì)是
 

(4)若B為腎小管外的毛細(xì)血管,則A所示血管為
 
,在B處完成的生理活動(dòng)是
 

(5)若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)流動(dòng)的是
 
血.
(6)若B為小腸絨毛內(nèi)則C內(nèi)流動(dòng)的血液含
 
較多.

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