在下列實際探究活動中，屬于采用調(diào)查法的是（　�。�
A．人口普查B．觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C．測量樹的高度D．小麥雜交
觀察法也是科學(xué)探究常用的基本方法，是對實驗對象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測，有時需要進(jìn)行測量；實驗法指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，對實驗對象進(jìn)行進(jìn)行研究的一種方法；調(diào)查法是為了獲得某一方面的數(shù)據(jù)或信息而采取的實地考察的方法；選項中“觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)”是觀測法；“人口普查”屬于調(diào)查；“測量樹的高度”是觀察法；“小麥雜交”是實驗法．
故選：A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物熱點復(fù)習(xí)專題攻略 專題三 材料分析題（解析版） 題型：選擇題

在歐洲暴發(fā)的由腸出血性大腸桿菌(EHEC)引起的“毒黃瓜”事件，引起媒體爭相報道。以下摘自報道的語句中，不符合生物學(xué)知識的是(　　)

A．數(shù)百人食用“毒黃瓜”后感染病毒

B．對這一疾病目前暫無特效療法

C．“EHEC”是大腸桿菌的一個變種

D．為防感染不要生吃黃瓜等蔬菜

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)所給資料和實驗材料，設(shè)計探究實驗．
資料：1、街邊小販、奶茶屋賣的玉米總是比自家煮的要香甜，這是為什么呢？原來是添加了甜蜜素和香精．業(yè)內(nèi)人士透露：經(jīng)常吃這樣的玉米可能會危害人體健康．
資料：2、奶茶的關(guān)鍵在于“甜”，起到?jīng)Q定作用的東西是食品添加劑的一種--甜蜜素．店員往杯子里添加一種粘稠的透明液體，他們稱之為“蜂蜜水”，事實上就是甜蜜素．
甜蜜素即糖精，是目前我國使用最多的甜味劑之一，為檢測過量食用甜蜜素對哺乳動物的危害，我校初二一班同學(xué)以小白鼠為實驗對象，進(jìn)行了探究實驗．
提出問題：甜蜜素使用過量會危害哺乳動物的身體健康嗎？
作出假設(shè)：______．
實驗方案：（1）將健康的10只小白鼠隨機均分成甲、乙兩組．
（2）______．
（3）觀察記錄兩組小白鼠的生活狀態(tài)．
（4）30天后對兩組小白鼠分別進(jìn)行血液檢測并解剖觀察．實驗結(jié)果：食用未添加甜蜜素飼料的甲組生活狀態(tài)、血液等各項指標(biāo)正常；食用添加了過量甜蜜素飼料的乙組小白鼠精神逐漸萎靡，血液檢測異常，剛藏肥大．
（5）實驗結(jié)論：______．
（6）正處于生長發(fā)育時期的少年兒童，又該如何減少甜蜜素的危害呢？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生物學(xué)知識無處不在，無所不用．請結(jié)合所學(xué)的知識解答下列問題：
（1）剛出生的嬰兒由于______沒有發(fā)育完全，常發(fā)生尿床現(xiàn)象；嬰兒的排尿中樞位于______內(nèi)．
（2）我們形容外國女郎為“金發(fā)碧眼”，“碧眼”指的眼球的結(jié)構(gòu)是______．
（3）旅客坐在火車或汽車上時，即使閉上眼睛，也能夠準(zhǔn)確辨別行駛速度的變化和是否在上下坡，接受這種刺激的感受器位于______．
（4）用棍子擊打人的“后腦勺”，容易使人致死，原因是人腦的______部分受到損傷．
（5）為探究食物中的蛋白質(zhì)對動物生長發(fā)育的影響，某研究小組做了這樣一個實驗：將40只幼鼠平均分成A、B兩組．A組以糖（淀粉）、脂肪、無機鹽和水飼喂，B組以A組的食物加上牛奶進(jìn)行飼喂．20天后在原來的基礎(chǔ)上改變了飼喂方法．如圖是40天內(nèi)的實驗結(jié)果．試分析作答：
①該實驗所檢驗的假設(shè)是______．
②采用幼鼠而不用成年鼠進(jìn)行實驗，這是因為______．
③每組均用20只而不用一只幼鼠實驗，簡要說明理由______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗中的做法錯誤的是（　　）
A．實驗前要準(zhǔn)備B．實驗時只觀察
C．實驗時認(rèn)真記錄D．實驗后整理打掃

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

為了研究免疫的產(chǎn)生，同學(xué)們設(shè)計了以下實驗．
步驟一：取六只小白鼠做實驗，平均分成甲、乙兩組．
步驟二：取活的肺炎球菌注入甲組的小白鼠體內(nèi)；取加熱殺死的肺炎球菌注入乙組的小白鼠體內(nèi)，過兩周后取活的肺炎球菌分別注入甲、乙兩組小白鼠體內(nèi)．
步驟三：觀察實驗結(jié)果．甲組的小白鼠死亡，乙組的小白鼠存活．
請回答以下問題．
（1）在這個實驗中，______是實驗組，______是對照組．
（2）在步驟一中，六只小白鼠的健康狀況是否要一樣？______．為什么？______．
（3）乙組實驗中，小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力，這種免疫類型為______．
（4）將流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi)，小白鼠會不會得病？______．為什么？______．
（5）在人類的計劃免疫中，如接種卡介苗，相當(dāng)于上述實驗中的______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

科學(xué)探究的過程一般包括______、______、______得出結(jié)論和表達(dá)、交流．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

實驗法研究一般包括：（1）______、（2）______、（3）______、（4）______、（5）______、（6）______、（7）得出結(jié)論等重要的步驟．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

西紅柿上市的季節(jié)，要吃到甘甜、滑潤的果肉，要先去果皮，果皮似乎是果實的多余結(jié)構(gòu)．請你通過探究的一般方法，自己設(shè)計出探究“果皮的作用”的方案．
（1）你所提出的問題是：果皮是果肉不可缺少的保護(hù)組織嗎？
（2）你所作出的假設(shè)是：______．
（3）設(shè)計實驗
①所需材料：完好西紅柿兩個
②方法和步驟：
A、一個柿子______．
B、另一個柿子______．
③觀察現(xiàn)象：______．
（4）得出結(jié)論：______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案