A. | 家鴿-氣囊 | B. | 鯽魚-鰓 | C. | 青蛙-肺 | D. | 蝗蟲-氣管 |
分析 不同的動(dòng)物有著不同的呼吸器官,注意在學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié).例如①蚯蚓:體壁;②昆蟲:氣管;③軟體動(dòng)物、魚、青蛙幼體等:鰓;③兩棲動(dòng)物成體:肺,皮膚輔助;④爬行類、鳥類、哺乳類:肺.
解答 解:A、家鴿進(jìn)行氣體交換的部位是肺,氣囊只是輔助呼吸,但是不能進(jìn)行氣體交換,A錯(cuò)誤;
B、鯽魚生活在水中,用鰓呼吸,B正確.
C、青蛙幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,C正確;
D、在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門,是氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的門戶,而在蝗蟲體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是氣管,所以蝗蟲的呼吸器官是氣管,C正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同動(dòng)物的呼吸器官及其生殖方面的特點(diǎn),這部分在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正立、放大的實(shí)像 | B. | 正立、縮小的實(shí)像 | C. | 倒立、放大的實(shí)像 | D. | 倒立、縮小的實(shí)像 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素 | B. | 胰島素 | C. | 甲狀腺激素 | D. | 生長(zhǎng)激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種A出現(xiàn)在物種B之前 | B. | 物種B出現(xiàn)在物種A之前 | ||
C. | 物種A比物種B復(fù)雜、高等 | D. | 物種A是由物種B進(jìn)化而來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能夠完成反射活動(dòng) | B. | 生物具有應(yīng)激性 | ||
C. | 生物具有新陳代謝現(xiàn)象 | D. | 生物能夠生長(zhǎng)和發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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