2．如圖所示是外界物體在視網(wǎng)膜上成像的示意圖．外界物體在人眼的視網(wǎng)膜上所成的物像是（　�。�
A．正立、放大的實(shí)像B．正立、縮小的實(shí)像C．倒立、放大的實(shí)像D．倒立、縮小的實(shí)像

分析 視覺的形成部位是大腦皮層的視覺中樞，而不是眼球的視網(wǎng)膜．

解答 解：視覺形成的過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．因此遠(yuǎn)處物體反射來的光線，經(jīng)過晶狀體的折射，在視網(wǎng)膜上形成倒立縮小的實(shí)像物像．
故選；D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記視覺的形成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列用調(diào)查法完成的是（　　）
A．人體外部形態(tài)的描寫
B．處于青春期的青少年身高的生長情況
C．植物葉片中細(xì)胞的形態(tài)
D．青蛙怎樣生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．聲音是由下列哪種器官產(chǎn)生的（　�。�
A．咽喉B．聲帶C．氣管D．食管

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，某生物實(shí)驗(yàn)小組用下面裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請解答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，實(shí)驗(yàn)小組用了A、B兩支試管進(jìn)行對照試驗(yàn)，其中的變量是唾液．
（2）10分鐘后，向兩支試管各滴2滴碘液，結(jié)果是A號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是A試管內(nèi)淀粉被分解，所以遇碘不變藍(lán)．
（3）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)加一個試管C，并在其中放入饅頭塊 （屑、塊），再加入2ml唾液（清水、唾液），放到38℃溫水內(nèi)10分鐘后，再與A試管進(jìn)行對照試驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在測量裸地、草地、灌叢濕度的過程中，下列哪些數(shù)據(jù)能夠橫比？（　�。�
A．裸地的早上濕度和草地的中午濕度
B．裸地的早、中濕度和灌叢的晚、中濕度
C．裸地的早、晚濕度和草地的晚、早濕度
D．裸地的中、晚濕度和灌叢的中、晚濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列代謝產(chǎn)物中，不能通過排尿排出的是（　�。�
A．水B．無機(jī)鹽C．二氧化碳D．糞便

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．青蛙屬于兩棲動物的原因是（　�。�
A．成體既能生活在水中又能生活在陸地上
B．青蛙在陸地上用肺呼吸，在水中用皮膚呼吸
C．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中又能生活在陸地上，以肺呼吸為主
D．青蛙既能用皮膚呼吸，又能用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列動物進(jìn)行氣體交換的部位不正確的是（　�。�
A．家鴿-氣囊B．鯽魚-鰓C．青蛙-肺D．蝗蟲-氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于種子萌發(fā)條件的是（　�。�
①充足的光照      ②適宜的溫度    ③肥沃的土壤   ④具有生命活力的胚   ⑤充足的空氣．
A．②④⑤B．②③④C．②③⑤D．①②④

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