10．請(qǐng)將左右兩部分相關(guān)的內(nèi)容用線(xiàn)連起來(lái)

分析 維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾�。�

解答 解：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

故答案為：

點(diǎn)評(píng) 掌握維生素的缺乏癥即可連線(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述，正確的是（　　）
A．伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
B．只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)
C．先天性行為由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定
D．學(xué)習(xí)行為與遺傳因素沒(méi)有關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^(guān)察唾液對(duì)淀粉的消化作用，這物質(zhì)主要在小腸器官消化．
（2）把這三個(gè)試管都放在37℃的溫水中5至10分鐘后取出，向①號(hào)試管內(nèi)滴加碘液，搖勻，觀(guān)察到的現(xiàn)象是：不變藍(lán)（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），其原因是饅頭內(nèi)的某物質(zhì)在唾液的作用下，分解成麥芽糖．
（3）饅頭中的這種物質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，饅頭中的這種物質(zhì)與蛋白質(zhì)和脂肪都能為人提供能量．
（4）此實(shí)驗(yàn)表明：饅頭變甜與唾液腺分泌的唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．“一母生九子，九子各不同”這屬于生物的哪種生命特征？生物的變異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量，但對(duì)維持正常生命活動(dòng)卻很重要的一組是（　　）
A．蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、水B．脂肪、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)
C．維生素、無(wú)機(jī)鹽、水D．脂肪、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請(qǐng)回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因．
（2）在生物代代繁衍的過(guò)程中，傳下去的是基因，而不是性狀
（3）性狀與基因之間的關(guān)系是基因 決定性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．水螅的生殖方式是（　�。�
A．出芽生殖B．孢子生殖C．有性生殖D．分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列屬于人體八大系統(tǒng)之中的是（　�。�
①運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) ②免疫系統(tǒng) ③呼吸系統(tǒng) ④神經(jīng)系統(tǒng) ⑤循環(huán)系統(tǒng)．
A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．胎兒在母體中發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)（　�。⿵哪阁w獲得的．
A．胎盤(pán)B．乳房C．輸卵管D．子宮

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同步練習(xí)冊(cè)答案