A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③⑤ |
分析 高等動(dòng)物體和人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物物體(人體),有不同的器官組成的能完成一種或幾種生理功能的整體叫系統(tǒng).高等動(dòng)物體和人體有八大系統(tǒng)分別是生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng).
解答 解:高等動(dòng)物體和人體有八大系統(tǒng)分別是生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng),可見(jiàn)C正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次中系統(tǒng)的組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物 | |
B. | 腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、爬行動(dòng)物 | |
C. | 線形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、兩棲動(dòng)物 | |
D. | 扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大山雀 | B. | 麻雀 | C. | 大雁 | D. | 啄木鳥(niǎo) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 清潔衛(wèi)生 | B. | 飲食營(yíng)養(yǎng)和休息 | C. | 保暖 | D. | 以上都對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
食物 | 蛋白質(zhì)/克 | 糖類/克 | 脂肪/克 | 維生素C/毫克 | 鈣/微克 |
A | 35.1 | 18.6 | 16.0 | 0 | 191 |
B | 2.6 | 2.8 | 0.3 | 32 | 66 |
C | 20.1 | 51.7 | 21.2 | 4 | 676 |
D | 11.2 | 71.5 | 1.5 | 0 | 31 |
E | 12.8 | 1.8 | 29.9 | 10 | - |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 作出假設(shè)需要根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn) | |
B. | 針對(duì)不同的問(wèn)題,作出的假設(shè)是不同的 | |
C. | 所有的問(wèn)題都需要作出假設(shè) | |
D. | 作出假設(shè)是對(duì)研究對(duì)象的未知性質(zhì)及其原因或規(guī)律的某種推測(cè) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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