20.“一母生九子,九子各不同”這屬于生物的哪種生命特征?生物的變異.

分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.7、生物具有遺傳和變異的特性.

解答 解:遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異.“一母生九子,九子各不同”說明了子代個體之間在性狀上存在著差異,這是生物的變異現(xiàn)象.
故答案為:生物的變異.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.將靜脈血變成動脈血的部位是(  )
A.心臟B.肺部毛細(xì)血管C.肝臟D.頭部毛細(xì)血管

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11.絳蟲和蛔蟲均為腸道寄生蟲;寧津蟋蟀是我縣的特產(chǎn),青蛙被稱為田園衛(wèi)士.絳蟲,蛔蟲,蟋蟀,青蛙它們分別是(  )
A.扁形動物、線形動物、節(jié)肢動物、兩棲動物
B.腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、爬行動物
C.線形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、兩棲動物
D.扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、兩棲動物

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8.香蕉果肉中間的黑點(diǎn)是已經(jīng)退化的種子,由此推斷香蕉的生殖方式是(  )
A.有性生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.無性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)雄蛙鳴叫是為了抱對,這種行為是求偶行為.
(2)圖中的B用鰓(填“鰓”或“肺”)呼吸.
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行體外(填“體內(nèi)”或“體外”)受精.
(4)蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)(填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.丈夫有耳垂(Aa),妻子無耳垂(aa),他們生下無耳垂子女的概率是( 。
A.100%B.50%C.25%D.0%

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10.請將左右兩部分相關(guān)的內(nèi)容用線連起來

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7.下列鳥類中雛鳥破殼而出后,能立刻跟隨親鳥自行覓食的是( 。
A.大山雀B.麻雀C.大雁D.啄木鳥

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8.如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中各部位被消化的程度,請回答
(1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官:C胃、D小腸,其中消化吸收的主要場所是D(填序號).
(2)據(jù)圖分析,曲線X代表淀粉的消化過程;曲線Y代表脂肪的消化過程.
(3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是口腔,脂肪被消化的起始部位是小腸.

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