Question

（12分）分析下列圖片和資料，并回答問(wèn)題：

圖一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，連續(xù)在養(yǎng)魚(yú)池邊，給浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣。
圖二：一只大山雀在一次偶然機(jī)會(huì)碰巧打開(kāi)了奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于          行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于          行為。
（2）美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為是由其體內(nèi)的          所決定的行為；其他大山雀偷喝牛奶的行為是在          因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)           因素的作用而形成。從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，后一行為比前一行為更能                       。

Answer 1

（1）先天性；學(xué)習(xí)
（2）遺傳物質(zhì)；遺傳；環(huán)境；適應(yīng)變化的環(huán)境

試題分析:從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為是先天性行為，因?yàn)轼B(niǎo)的哺育后代的行為是生來(lái)就有的；第一只大山雀偷飲牛奶是取食行為、先天性行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的，是學(xué)習(xí)行為。
（2）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。
考點(diǎn):動(dòng)物行為的類(lèi)型和特點(diǎn)；動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。