Question

（2012?泉州）某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動中，設計了圖所示實驗裝置．請分析回答：
（1）將罩上塑料袋的植物置于暗處5～6小時后，打開閥門，輕輕擠壓塑料袋，使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水．可觀察到澄清石灰水

變渾濁

．原因是：植物進行

呼吸

作用，產(chǎn)生

二氧化碳

（氣體）．
（2）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過葉片  上的

氣孔

散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過植物根尖的根毛區(qū)吸收后，由木質(zhì)部的

導管

自下往上運輸?shù)饺~片．

Answer 1

分析：本題主要考查植物的呼吸作用和蒸騰作用，二氧化碳使清澄清的石灰水變混濁．

解答：解：（1）植物的光合作用需要光，將罩上塑料袋的植物置于暗處5～6小時后，在黑暗環(huán)境中植物只進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，使試管中的清澄清的石灰水變混濁；
（2））水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過葉片上的氣孔散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過植物根尖的根毛區(qū)吸收后，由木質(zhì)部的導管自下往上運輸?shù)饺~片．
故答案為：
（1）變渾濁，呼吸，二氧化碳；（2）氣孔，導管

點評：理解呼吸作用和蒸騰作用的概念，二氧化碳使清澄清的石灰水變混濁，導管輸導水和無機鹽，篩管輸導有機物．