A、小熊貓和熊貓的親緣關(guān)系最近 | B、熊貓和熊食性差別較大,親緣關(guān)系較遠(yuǎn) | C、四種“熊”體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和形態(tài)不同 | D、海豚與四種“熊”的生殖發(fā)育特點(diǎn)不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、人的體細(xì)胞中若多一條21號(hào)染色體,將表現(xiàn)為先天愚型 | B、太空育種培育出的太空椒 | C、把相同的小麥種子,播種在水肥條件不同的環(huán)境里,所結(jié)籽粒的飽滿程度不同 | D、一對(duì)有酒窩的夫婦生了一個(gè)無酒窩的孩子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù) | B、“始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù) | C、人類由森林古猿進(jìn)化而來 | D、達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說,其核心是自然選擇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、水生生物的化石 | B、簡單生物的化石 | C、低等生物的化石 | D、現(xiàn)代高等生物的化石 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、形成了物種的多樣性 | B、經(jīng)歷了由高等到低等的過程 | C、經(jīng)歷了由復(fù)雜到簡單的過程 | D、經(jīng)歷了由陸生到水生的過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、遺傳和變異為生物進(jìn)化提供了原材料 | B、山旺化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù) | C、從壽光大雞的人工選擇中可以觀察到自然選擇的效應(yīng) | D、人類進(jìn)化的先后順序是:南方古猿→直立人→能人→智人 |
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