A、化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù) | B、“始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù) | C、人類由森林古猿進(jìn)化而來 | D、達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說,其核心是自然選擇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)太空育種形成的太空椒的個大質(zhì)優(yōu)性狀 | B、雜交小麥產(chǎn)生的高產(chǎn)抗倒伏性狀 | C、經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀 | D、“南橘北積”的口味色澤性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、原始生命是由非生命物質(zhì)進(jìn)化而來的 | B、脊椎動物的進(jìn)化順序是:魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類 | C、米勒實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了從無機(jī)物到有機(jī)小分子物質(zhì)階段的可能性 | D、生物的進(jìn)化經(jīng)歷了從水生到陸生,從低等到高等,從簡單到復(fù)雜的進(jìn)化歷程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、所有的古生物都能形成化石 | B、在越古老地層中形成化石的生物越高等 | C、化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù) | D、在越淺的地層中形成化石的生物越低等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、越簡單,越高等 | B、越復(fù)雜,越低等 | C、越簡單,越低等 | D、越復(fù)雜,越高等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、小熊貓和熊貓的親緣關(guān)系最近 | B、熊貓和熊食性差別較大,親緣關(guān)系較遠(yuǎn) | C、四種“熊”體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和形態(tài)不同 | D、海豚與四種“熊”的生殖發(fā)育特點(diǎn)不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、人工選擇培育 | B、進(jìn)行雜交 | C、誘導(dǎo)基因突變 | D、誘導(dǎo)染色體變異 |
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