生物課上同學(xué)們正在激烈地討論著如何探究魚(yú)鰭在游泳中的作用.甲同學(xué)說(shuō):“直接觀察,只要仔細(xì)看各種鰭的動(dòng)作,就能確定鰭的作用.”乙同學(xué)說(shuō):“用手幫忙,比如要看尾鰭的作用,把尾鰭使勁握住就行了.”丙同學(xué)說(shuō):“最簡(jiǎn)單、最明顯的辦法就是多準(zhǔn)備幾條魚(yú),分別剪下不同的鰭來(lái)觀察.”丁同學(xué)說(shuō):“制作魚(yú)模型,用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn).”你認(rèn)為他們的探究思路合理嗎,講明理由.
(1)甲同學(xué):______
(2)乙同學(xué):______
(3)丙同學(xué):______
(4)丁同學(xué):______.
【答案】分析:本題考查探究魚(yú)鰭在游泳中的作用的實(shí)驗(yàn).模擬實(shí)驗(yàn)是在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí),采取模擬實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作模型,或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)直接觀察的方法不科學(xué),因?yàn)楹脦讉(gè)鰭同時(shí)擺動(dòng),無(wú)法看清每個(gè)鰭的作用.
(2)用手幫忙的方法也不好,因?yàn)槭治兆■挼牧Χ,很難控制只對(duì)握住的鰭起作用.
(3)剪掉魚(yú)鰭的方法還可以,但是不利于保護(hù)動(dòng)物
(4)丁提出的方法叫做模擬實(shí)驗(yàn)法,采取模擬實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作模型的方法.用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)比較好,因?yàn)榧炔挥脗︳~(yú),又可以節(jié)約資金,或者用捆扎魚(yú)鰭的方法也可以
故答案為:
(1)直接觀察的方法不科學(xué),因?yàn)楹脦讉(gè)鰭同時(shí)擺動(dòng),無(wú)法看清每個(gè)鰭的作用.
(2)用手幫忙的方法也不好,因?yàn)槭治兆■挼牧Χ龋茈y控制只對(duì)握住的鰭起作用.
(3)剪掉魚(yú)鰭的方法還可以,但是不利于保護(hù)動(dòng)物
(4)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)比較好,因?yàn)榧炔挥脗︳~(yú),又可以節(jié)約資金,或者用捆扎魚(yú)鰭的方法也可以.
點(diǎn)評(píng):魚(yú)的各種鰭的作用:背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立,對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用.