分析 人體呼吸的全過程包括::①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內(nèi)的氣體交換,③表示氣體在血液中的運(yùn)輸,④表示組織間氣體交換,結(jié)合圖示進(jìn)行解答.
解答 解:(1)肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所.
(2)平靜吸氣時(shí),肋間外肌與膈肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);呼氣時(shí),膈肌和肋間外肌舒張,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).
(3)、(4)氣體擴(kuò)散是指某種氣體分子通過擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入到其它氣體里;因?yàn)闅怏w分子的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)比較激烈,所以擴(kuò)散比較明顯.氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的,一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止.如肺泡內(nèi)剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,從而實(shí)現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換;在血液與組織細(xì)胞之間,由于組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量,而組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中.因此肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣都是通過是通過氣體擴(kuò)散完成的.
故答案為:
(1)肺;
(2)下降;上升;
(3)A;
(4)氧氣.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人體呼吸的全過程和呼吸作用的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 心臟有四個(gè)腔,上下相通,左右不相通 | |
B. | 動(dòng)脈中流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血,靜脈中流動(dòng)的血液是靜脈血 | |
C. | 血液循環(huán)有兩條完全獨(dú)立的途徑,即體循環(huán)和肺循環(huán) | |
D. | 血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換的場所在毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞數(shù)目 | B. | 精子數(shù)目 | ||
C. | 子房數(shù)目 | D. | 一個(gè)子房內(nèi)胚珠的數(shù)目 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 門齒和犬齒發(fā)達(dá) | B. | 門齒和臼齒發(fā)達(dá) | ||
C. | 門齒、犬齒和臼齒都發(fā)達(dá) | D. | 具有發(fā)達(dá)的犬齒和臼齒,門齒退化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳、氧氣 | B. | 二氧化碳、氮?dú)?/td> | C. | 氧氣、二氧化碳 | D. | 氮?dú)、二氧化?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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