同學(xué)們?cè)谧鎏骄繉?shí)驗(yàn)時(shí)，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果和假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．修改假設(shè)D．進(jìn)一步查找相關(guān)資料
探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．主要反思以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．綜上所述，當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時(shí)，修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的說法是錯(cuò)誤的．
故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

克隆羊“多利”有三個(gè)母親，甲羊提供______，乙羊提供______，丙羊提供______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用，某小組同學(xué)選用相同的玻璃缸2只，分成A、B兩組，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時(shí)喂食，觀察記錄．具體做法為：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺激素．破壞B組蝌蚪的甲狀腺，不加入藥劑．
（1）該實(shí)驗(yàn)中的變量是______．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A組正常發(fā)育，B組停止發(fā)育，由此說明______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

為了認(rèn)識(shí)酶作用的特性，以20%過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn)，觀察結(jié)果如下表所示：
步驟方法觀察結(jié)果
1常溫下自然分解氧氣泡少而小
2常溫下加入Fe3+氧氣泡稍多而小
3常溫下加入鮮肝提取液氧氣泡極多而大
4加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液同自然分解一樣
通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能夠得出相應(yīng)的結(jié)論是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察蚯蚓在紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)是抉還是慢的研究方法是（　�。�
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．綜合法D．調(diào)查法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是研究者（　　）
A．發(fā)現(xiàn)的問題B．現(xiàn)有條件C．作出的假設(shè)D．得出的結(jié)論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用放大鏡觀察羊的小腸絨毛，正確的做法是取一小段小腸后（　�。�
A．將其橫切開直接觀察
B．將其縱剖開直接觀察
C．將其縱剖開放在清水中觀察
D．將其縱剖開放在0.9%的生理鹽水中觀察

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（　�。�
A．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同
B．所有變量都不同
C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同
D．所有變量都相同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)法是進(jìn)行生物學(xué)研究的重要方法，實(shí)驗(yàn)法一般包括以下步驟：①發(fā)現(xiàn)并提出問題、②收集與問題相關(guān)的信息、③______、④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、⑤______、⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象⑦_(dá)_____．

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