為了認識酶作用的特性,以20%過氧化氫溶液為反應底物的一組實驗,觀察結(jié)果如下表所示:
步驟方法觀察結(jié)果
1常溫下自然分解氧氣泡少而小
2常溫下加入Fe3+氧氣泡稍多而小
3常溫下加入鮮肝提取液氧氣泡極多而大
4加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液同自然分解一樣
通過分析實驗結(jié)果,能夠得出相應的結(jié)論是______.
結(jié)合表中的方法、結(jié)果可以發(fā)現(xiàn):從催化反應條件看,酶的作用條件溫和,如在常溫下自然分解;
從催化活性看,酶變性后就失活;如加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液,同自然分解一樣,氧氣泡少而;
從催化反應效率看,酶有高效性,比化學催化劑高效,如常溫下加入鮮肝提取液,結(jié)果氧氣泡極多而大
所以得出相應的結(jié)論是:從催化條件看酶有溫和性;從催化活性看酶變性而失活;從催化反應效率看酶有高效性
故答案為:從催化條件看酶有溫和性;從催化活性看酶變性而失活;從催化反應效率看酶有高效性
練習冊系列答案
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甲組乙組
假設溫度能影響霉菌的生活
環(huán)境條件陰暗潮濕陽光向陽處
實驗材料一塊饅頭一塊面包
處理方法將實驗材料裝入袋中
實驗結(jié)果饅頭發(fā)霉面包沒有發(fā)霉
實驗結(jié)論霉菌生長在陰暗潮濕的地方
你同意該小組同學的實驗方案和結(jié)論么?______;如果不同意,請指出他們的方案和結(jié)論中存在著的問題加以改正.
(1)實驗方案方面:①環(huán)境條件的設計:甲組______潮濕;乙組低溫______.
②實驗材料選擇:甲組______;乙組______.
(2)實驗結(jié)果預期:甲組材料______;乙組材料______.(發(fā)霉或不發(fā)霉)
(3)結(jié)論:______.

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某中學初三學生在開展探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”過程中設計了如下實驗,下圖是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置圖示,學生把以下實驗裝置均放置在溫暖的環(huán)境,請根據(jù)如下實驗,分析回答下列問題:
(1)在以上實驗中,能夠構(gòu)成對照實驗的共有______組(填數(shù)字)?______瓶可作為對照組,起對照作用.一周以后,其中的______瓶中的種子可能萌發(fā)(填字母).
(2)比較B和A的結(jié)果,可以得出結(jié)論:______.
(3)比較B和C能否作為一組對照實驗,原因是:______?
(4)B中有幾粒種子沒有萌發(fā),請你給一個合理的解釋.______.

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如圖所示是某同學進行的一個探究實驗,其中,A組用的是缺氮的完全培養(yǎng)液,完全培養(yǎng)液是指含有植物生長所需全部元素的培養(yǎng)液,下列說法中,不正確的是( 。
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