分析 生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.大花生果實(shí)與小花生果實(shí)大小的差異是由大小花生的遺傳物質(zhì)決定的,屬于遺傳變異.
解答 解:(1)生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.花生中,有的花生長(zhǎng)一些,有的花生短一些,我們分別把它們稱為大、小花生,花生長(zhǎng)度有差異,這種現(xiàn)象,我們稱為變異.
(2)不能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢查時(shí),可以從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本,這樣檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況,這種方法叫做抽樣檢測(cè)法.為了使抽樣檢測(cè)的結(jié)果接近總體真實(shí)情況,抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響,為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,樣品要有足夠的數(shù)量,建議不要少于30粒.避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減小誤差.
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠,應(yīng)多選種子,并取平均值.因此樣品要有足夠的數(shù)量,建議不要少于30粒.
(4)測(cè)花生的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度時(shí),應(yīng)做好記錄.描點(diǎn)連線,畫分布圖,求出平均值.
(5)在相同條件下種植的大小花生,正常情況下,大花生果實(shí)長(zhǎng)度的平均值應(yīng)大于小花生果實(shí)的平均值.這種差異主要是由于基因控制.
(6)基因組成相同的大花生,果實(shí)的長(zhǎng)度有長(zhǎng)也有短,這主要是環(huán)境條件不同引起的變異.由遺傳物質(zhì)改變引起的變異是可以遺傳的,僅由是不能遺傳的.
故答案為:(1)變異
(2)偶然性,減小誤差
(3)30
(4)長(zhǎng)
(5)基因
(6)環(huán)境
點(diǎn)評(píng) 探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是主要與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管 | |
B. | 管壁厚,彈性大,血流速度快的血管 | |
C. | 是將血液從身體各部位輸送回心臟的血管 | |
D. | 是運(yùn)輸靜脈血的血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管 實(shí)驗(yàn)處理 步驟 | 1 | 2 | 3 |
加入的物質(zhì) | 饅頭+2毫升唾液 | 饅頭+2毫升清水 | 饅頭+2毫升唾液 |
攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/td> | 充分?jǐn)嚢?/td> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴10分鐘 | 37℃水浴10分鐘 | 37℃水浴10分鐘 |
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素 | |
B. | 每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣 | |
C. | 多吃高能量的肯德基食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育 | |
D. | 吃海帶、紫菜可以預(yù)防大脖子病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
抗生素 | 維生素 | 蛋白質(zhì) | 脂質(zhì) | 淀粉 | |
A | - | 0.5 | 44 | 55 | 66 |
B | 0.1 | - | 44 | 55 | 66 |
C | 0.1 | 0.5 | 44 | 55 | 66 |
D | 0.1 | 0.5 | - | 55 | 66 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
項(xiàng)目 組別 | 水源 | 水量(ml) | 水溫(℃) | 蛙卵數(shù) | 孵出蝌蚪數(shù) |
A | 池塘水 | 500 | 25 | 250 | 246 |
B | 池塘水 | 500 | 8 | 250 | 93 |
C | 自來(lái)水 | 500 | 25 | 250 | 182 |
D | 自來(lái)水 | 500 | 8 | 250 | 53 |
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