Question

為了探究某種細菌的分解作用，生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案：將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗：（6分）
(1)實驗前，必須先將             (填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
(2)該實驗的實驗組是          ；對照組是         。
(3)實驗結果預測：經過一段時間后，乙組的樹葉有腐爛現象。這說明                                         。
(4)某同學在實驗過程中“將甲乙兩組進行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認為她能得到預期的結果嗎?為什么?
        ，                                                    

Answer 1

（1）同一種
（2）乙；甲
（3）該細菌對落葉有分解作用  
（4）不能，因為在自然條件下，存在其它種類細菌的干擾，導致甲乙兩組落葉都會出現腐爛現象

解析試題分析：（1）因為這個實驗的目的是探究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件．即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉．
（2）該實驗的變量是細菌，對照組是甲，實驗組是乙，說明該細菌對落葉有分解作用．
（3）實驗結果預測：經過一段時間后，乙組的樹葉有腐爛現象，甲組的樹葉沒有腐爛現象，說明該細菌對落葉有分解作用．
（4）在實驗過程中嚴格控制實驗條件，避免或減少其他因素對探究的干擾保證探究的嚴謹有效．在自然條件下，存在其它種類細菌的干擾，導致甲乙兩組落葉都會出現腐爛現象，因此她不能得到預期的結果．
考點：本題考查學生對細菌對植物遺體的有分解作用的實驗的設計能力，以及對實驗結果的分析和歸納能力．