家庭嘗試制作酸奶的步驟:
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(420 C--430C)→④加入一些購買的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時,容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。
(1)制作酸奶時,對材料熱處理(煮沸)的目的是              
(2)加入一些購買的酸奶的目的是                。
(3)發(fā)酵時要將蓋密封的原因是                                    
(4)產(chǎn)生酸味的原理是                                            。
(5)為何加酸奶前進(jìn)行冷卻                                            

(1)高溫滅菌(2)接種(3)為乳酸菌發(fā)酵提供無氧的環(huán)境
(4)乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸(乳酸菌發(fā)酵將有機(jī)物分解成乳酸)
(5)保持乳酸菌活性,防止被高溫殺死(為乳酸菌生長繁殖提供適宜溫度)

解析試題分析:(1)制作酸奶時,對材料進(jìn)行煮沸處理,高溫可以殺菌,防止雜菌的污染。
(2)購買的酸奶中有乳酸菌,加入一些購買的酸奶相當(dāng)于接種了乳酸菌,使乳酸菌生長、繁殖、發(fā)酵產(chǎn)生乳酸。
(3)乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,因此發(fā)酵時要加蓋密封,目的是為乳酸菌提供一個少氧的環(huán)境,有利于乳酸菌的發(fā)酵。
(4)乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸具有特殊的酸味,是酸奶呈現(xiàn)特殊的風(fēng)味。
(5)食品保鮮的原理是殺死或抑制微生物的生長和繁殖,將做好的酸奶冷藏不容易變質(zhì)的原因是低溫能抑制乳酸菌的生長和繁殖,利于酸奶的保鮮。
考點(diǎn):本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用,解答此題需要熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應(yīng)用,并注意應(yīng)用于實際生活中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

制作米酒運(yùn)用的生物技術(shù)是           。

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科目:初中生物 來源: 題型:探究題

下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計及結(jié)果:

培養(yǎng)皿
 
 
 
編號 
種子
 
 
個數(shù)
種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
實驗結(jié)果
 
1
20
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25℃
種子萌發(fā)
2
20
培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25℃
種子不萌發(fā)
3
20
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙4℃
種子不萌發(fā)
(1)該同學(xué)設(shè)計的實驗可以說明,________________________________________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
(2)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設(shè)計:
第一步:取1號和2號培養(yǎng)皿,底部墊上浸濕的濾紙,______________________________。
第二步:___________________________________,2號放在黑暗的地方,并將它們置于25℃的環(huán)境中。
第三步:觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。
(3)有同學(xué)將玉米換成大米做上述實驗,結(jié)果都沒有萌發(fā),原因是缺少________。
(4)玉米種子萌發(fā)過程中,種子中的________將發(fā)育成幼苗,為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者           ,提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處,提出了人類和類人猿的共同祖先是一類                  。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

民間制泡菜時,常用水封住泡菜壇口,一段時間后,泡菜就有了酸味。據(jù)此回答:
(1)用水封住壇口的目的是                                                       
(2)在制作泡菜時利用了哪一種細(xì)菌的作用?                                 
(3)這種酸味物質(zhì)是。                

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

可按下列步驟在家里制作酸奶:①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合(如向250克鮮奶中加入兩匙白糖)→②熱處理(煮沸)→③冷卻(40~43℃)→④加入一些購買的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時,如夏季可放在室溫下,冬季可放在取暖設(shè)施附近;容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。請結(jié)合所學(xué)知識,回答:
(1)制作酸奶時,對材料熱處理(煮沸)的目的是:_____________________; 
(2)發(fā)酵的過程其實是某種微生物的繁殖的過程,這種微生物的名稱是__________,它是以__________方式進(jìn)行繁殖的。如果開始時共有1000個這種微生物個體,每30分鐘繁殖一代, 4小時后這種微生物的數(shù)量是__________;
(3)加入一些購買的酸奶的目的是:________________________________;
(4)發(fā)酵時要加蓋密封的原因是:__________________________________; 
(5)產(chǎn)生酸味的原理是:___________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

為了探究某種細(xì)菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗:(6分)
(1)實驗前,必須先將             (填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
(2)該實驗的實驗組是          ;對照組是         
(3)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。這說明                                         。
(4)某同學(xué)在實驗過程中“將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎?為什么?
        ,                                                    

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科目:初中生物 來源: 題型:連線題

用線將以下細(xì)菌、真菌與食品制作相關(guān)的連接起來。
①乳酸菌                   

A.醋
②醋酸菌
B.醬
③曲霉
C.青霉素
④青霉菌
D.面包、饅頭
⑤酵母菌                    E.酸奶、泡菜

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同步練習(xí)冊答案