19．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）日常中，我們常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．
（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，該設(shè)計(jì)利用的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的過(guò)濾．

分析 （1）肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水；
（2）過(guò)濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開(kāi)來(lái)的一種混合物分離的方法．

解答 解：（1）加肥皂水后生成泡沫少的是硬水，生成泡沫多的是硬水，所以用肥皂水來(lái)區(qū)分軟水和硬水．
故答案為：肥皂水．
（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)能濾去茶葉，和過(guò)濾器除去水中泥沙原理是一樣的；
故答案為：過(guò)濾．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，只要掌握過(guò)濾的操作原理及降低水硬度的方法即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．有7種白色粉末：CuSO4、NaCl、NaOH、Na2CO3、CaO、CaCO3、Ca（OH）2．現(xiàn)從其中的兩種物質(zhì)中各取少量混合在一起，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出生成氣體B的化學(xué)式CO2．
（2）當(dāng)甲為“足量”，白色固體D的化學(xué)式為CaCO3．若將無(wú)色液體A、C混合后的溶液蒸干，得到的混合粉末的可能組成是氫氧化鈣、氯化鈣或氫氧化鈉、氯化鈣；若無(wú)色液體A的pH=7時(shí)，該混合粉末的可能是NaCl、CaCO3；若無(wú)色液體A中含有兩種溶質(zhì)，這兩種溶質(zhì)可能是NaCl、NaOH．
（3）若甲為“一定量”，無(wú)色液體C中有兩種溶質(zhì)，則白色固體D中可能物質(zhì)組合有碳酸鈉或碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究氣體的制取原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出上圖中儀器a的名稱：錐形瓶；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，應(yīng)選擇的裝置是BE（填如圖字母）．
（2）用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；用E裝置收集氧氣不純的原因可能有沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集或集氣瓶沒(méi)有裝滿水（寫(xiě)一條）．
（3）小明用裝置F探究CO2的某些性質(zhì)，他將干燥后的CO2通入裝置F觀察到：僅有下面玻  璃管內(nèi)濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅，上面玻璃管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象．據(jù)此說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有：①二氧化碳能與水反應(yīng)；②碳酸能使璃管內(nèi)濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某無(wú)色溶液的溶質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或兩種，化學(xué)小組對(duì)該溶液的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)完成以下探究?jī)?nèi)容：
【提出猜想】溶質(zhì)可能是
猜想一：氯化鈉          
猜想二：碳酸鈉
猜想三：氫氧化鈉
猜想四：氯化鈉和碳酸鈉  
猜想五：碳酸鈉和氫氧化鈉  
猜想六：氯化鈉和氫氧化鈉；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）取少許無(wú)色溶液后滴加無(wú)色酚酞試液溶液呈紅色，則猜想一（填數(shù)字）不成立；
（2）另取少許無(wú)色溶液后滴加鹽酸有無(wú)色氣體產(chǎn)生，說(shuō)明原溶液中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉；
【討論交流】
（1）同學(xué)們根據(jù)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)推斷：無(wú)色溶液的溶質(zhì)仍有3（填數(shù)字）種可能的情況；
（2）大家討論認(rèn)為：要進(jìn)一步確定無(wú)色溶液的溶質(zhì)應(yīng)先除去溶液中的某種物質(zhì)；
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】
（1）另取少許無(wú)色溶液加入足量的CaCl2溶液后產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；
（2）靜置后取上層清液滴入酚酞試液，溶液呈紅色；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想五（填數(shù)字）成立；
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）若“【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）”中加入酚酞試液后溶液呈無(wú)色，則溶液中含有的陰離子是Cl-（寫(xiě)離子符號(hào)）；
（2）若“【繼續(xù)試驗(yàn)】（2）”中，加入酚酞溶液呈無(wú)色則得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是原溶液一定不存在氫氧化鈉，還可能含有氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如何檢測(cè)我們的生活用水是硬水還是軟水？如果是硬水如何軟化？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
稱取氫氧化鈉固體		B．
加熱液體
C．
取用液體		D．
讀出液體的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．鐵在潮濕的空氣中生了銹
B．石蠟受熱熔化
C．澄清的石灰水，通入適量的CO2會(huì)變渾濁
D．液態(tài)的水降溫成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①3個(gè)氧分子3O2；  
②沼氣的主要成分CH4；  
③+5價(jià)的磷元素$\stackrel{+5}{P}$；
④地殼中含量最多的金屬元素Al；  
⑤組成化合物的種類最多的元素C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列取用試劑的操作圖示正確的是（　�。�
A．
滴管吸取液體		B．
滴管滴加液體		C．
紙槽取用粉末		D．
傾倒液體藥品

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