分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.用E裝置收集氧氣不純的原因可能有:沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集,集氣瓶沒有裝滿水;裝置F觀察到:僅有下面玻璃管內(nèi)濕潤的石蕊試紙變紅,上面玻璃管內(nèi)無明顯現(xiàn)象,據(jù)此說明二氧化碳的性質(zhì)有:①二氧化碳能與水反應(yīng);碳酸能使璃管內(nèi)濕潤的石蕊試紙變紅.
解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:錐形瓶;BE;
(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故用E裝置收集氧氣不純的原因可能有:沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集,集氣瓶沒有裝滿水等;答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集或集氣瓶沒有裝滿水;
(3)裝置F觀察到:僅有下面玻璃管內(nèi)濕潤的石蕊試紙變紅,上面玻璃管內(nèi)無明顯現(xiàn)象,據(jù)此說明二氧化碳的性質(zhì)有:①二氧化碳能與水反應(yīng);碳酸能使璃管內(nèi)濕潤的石蕊試紙變紅;故答案為:二氧化碳能與水反應(yīng);
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和二氧化碳的性質(zhì)等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氧氣供呼吸 | B. | 用石墨作電極 | ||
C. | 用水銀填充溫度計 | D. | 用氦氣填充氣球 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 | |
B. | 在含有氯化鐵的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 | |
C. | 兩份質(zhì)量和濃度都相同的H2O2溶液在有無MnO2的情況下,產(chǎn)生O2的質(zhì)量與時間t的關(guān)系 | |
D. | 在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “小狗烯”屬于氧化物 | |
B. | “小狗烯”由碳、氫、氧三種元素組成 | |
C. | “小狗烯”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.3% | |
D. | “小狗烯”中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子在不停運動 | B. | 分子體積很小 | C. | 分子間有間隔 | D. | 分子不可再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 長時間坐在封閉車庫內(nèi)的汽車中使用汽車空調(diào)沒有危險 | |
B. | 冬天使用煤或木炭取暖時應(yīng)緊閉門窗防止熱量散失 | |
C. | 使用燃?xì)鉄崴鲿r煙氣管道中的廢氣不必排到浴室外 | |
D. | 一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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