14．如何檢測(cè)我們的生活用水是硬水還是軟水？如果是硬水如何軟化？

分析 利用肥皂水可以判斷硬水和軟水；加熱煮沸可以降低水的硬度．

解答 解：向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫很多，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，或不產(chǎn)生泡沫，而是產(chǎn)生一些浮渣，是硬水；加熱煮沸水時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而可以降低水的硬度．
故答案為：取少量水加入肥皂水振蕩，生成泡沫較多就是軟水，生成泡沫較少，浮渣多就是硬水；加熱煮沸．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，因此要充分利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)為生產(chǎn)、生活服務(wù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．按要求寫(xiě)出下列物質(zhì)或微粒的化學(xué)符號(hào)：
錳原子Mn，地殼中含量最多的金屬元素的氧化物化學(xué)式Al2O3，小蘇打的主要成分NaHCO3，氨氣NH3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．C26H26的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖，幫被稱(chēng)為“小狗烯”，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“小狗烯”屬于氧化物
B．“小狗烯”由碳、氫、氧三種元素組成
C．“小狗烯”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.3%
D．“小狗烯”中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．空氣中一氧化碳含量高達(dá)1.28%時(shí)，人就會(huì)在三分鐘內(nèi)中毒死亡．以下敘述正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)時(shí)間坐在封閉車(chē)庫(kù)內(nèi)的汽車(chē)中使用汽車(chē)空調(diào)沒(méi)有危險(xiǎn)
B．冬天使用煤或木炭取暖時(shí)應(yīng)緊閉門(mén)窗防止熱量散失
C．使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)煙氣管道中的廢氣不必排到浴室外
D．一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．正常人的胃液體積約100mL 相應(yīng)含HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.4%．某患者出現(xiàn)嘔吐酸水等病癥時(shí)查出其胃液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高達(dá)1.50%（胃液密度約1g/cm3）．
（1）正常人的胃液中HCl的質(zhì)量約為0.4g；
（2）某胃藥的有效成分是Al（OH）3，每片這種胃藥中含氫氧化鋁的質(zhì)量為0.39g，計(jì)算每片該胃藥可中和胃液中HCl的質(zhì)量？（計(jì)算結(jié)果精確至0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）日常中，我們常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．
（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，該設(shè)計(jì)利用的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列數(shù)軸描述正確的是（　�。�
A．著火點(diǎn)B．硫元素的化合價(jià)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．市場(chǎng)上出售一種魔鏈，里面含有金屬鈦，小明從元素周期表中找到了它，如圖所示：“鈦”的元素符號(hào)為T(mén)i，相對(duì)原子質(zhì)量為47.87，該種原子的核電荷數(shù)22，它屬于金屬元素（填“金屬”、“非金屬”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)化合物的是（　　）
A．碳酸鈣B．一氧化碳C．碳酸D．纖維素

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同步練習(xí)冊(cè)答案