Question

【題目】水是生命之源，“珍惜水，節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。

（1）用圖甲所示裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是_________，b連接直流電源的_____極（填“正”或“負”）。檢驗a中的氣體的方法為_________________。請寫出該實驗反應(yīng)的文字表達式：_______________________________________，該反應(yīng)的基本類型為________________。

（2）四川水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用_______檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中常用__________的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是___________，屬于________變化。（填“物理”或“化學(xué)”）

（3）在天然水的人工凈化過程中，可利用沉降、吸附、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的是__________。其中加入少量的明礬的作用是___________，玻璃棒在過濾過程中的作用是_________。

Answer 1

【答案】氫氣 負 打開玻璃管a的活塞，將一根帶火星的木條放在管口，若木條復(fù)燃，證明是氧氣 水氫氣+氧氣 分解反應(yīng) 肥皂水 加熱煮沸 吸附色素和異味 物理 蒸餾 加速沉降 引流

【解析】

（1）圖甲是電解水的實驗裝置示意圖：通電一段時間后，玻璃管b的氣體較多是氫氣，連接的是電源的負極；玻璃管a收集的氣體較少是氧氣，具有助燃性，檢驗玻璃管a中的氣體方法是：打開玻璃管a的活塞，將一根帶火星的木條放在管口，若木條復(fù)燃，證明是氧氣，連接的是電源的正極；該圖所示裝置中發(fā)生反應(yīng)是水電解生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：水氫氣+氧氣。該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，為分解反應(yīng)。

（2）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾；活性炭的主要作用是吸附色素和異味；過程中沒有新物質(zhì)生成為物理變化。

（3）在天然水的人工凈化過程中，可利用沉降、吸附、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的是蒸餾，這是因為蒸餾可以得到蒸餾水，而沉降、吸附、過濾等方法凈化水后水中仍有可溶性雜質(zhì)。明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將水中懸浮的固體小顆粒吸附在其表面，形成大顆粒易于沉降。玻璃棒在過濾過程中的作用是引流。