實驗室常用大理石跟鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實驗裝置（如圖甲），對其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)（如圖乙）。請回答下列問題：

（1）寫出下列標(biāo)號的儀器名稱：a___________、c____________。
（2）該同學(xué)把甲裝置的氣體發(fā)生裝置改成乙的目的是什么？
（3）寫出檢驗b中充滿CO2氣體的方法。
（1）長頸漏斗、鐵架臺（2）可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（3）將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明CO2氣體已充滿。

試題分析：（1）標(biāo)號的儀器名稱：a長頸漏斗，c鐵架臺；（2）該同學(xué)把甲裝置的氣體發(fā)生裝置改成乙的目的是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（3）檢驗b中充滿CO2氣體的方法將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明CO2氣體已充滿。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙、丁分別是CO、O2、Fe2O3、CO2中的一種。已知在一定條件下，甲和乙可以反應(yīng)，丙和乙也可以反應(yīng)。下列說法中，正確的是
A．甲一定是一氧化碳
B．乙一定是氧氣
C．丙一定是氧化鐵
D．丁一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳”生活是我們共同關(guān)注的問題。
（1）提倡“低碳”生活主要是為了減少           （填化學(xué)式）的排放量。
（2）為了響應(yīng)這一理念，生活中你應(yīng)該怎樣做？（列舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活”的做法是
A．用籃子代替塑料袋B．經(jīng)常開車上班
C．使用節(jié)能燈泡D．節(jié)約每一滴水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機物的是         （填字母序號）。
A．碳酸鈣          B．乙醇（C2H5OH）          C．二氧化碳
（2）化石燃料主要包括煤、         和天然氣，他們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是     （寫化學(xué)式）。含碳物質(zhì)的燃燒會導(dǎo)致過多的二氧化碳排放，加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議                             。
（3）2013年3月，浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是         （填字母序號）。

A．具有吸附性       B．可重復(fù)利用        C．可處理海上石油泄漏
（4）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有         （填標(biāo)號）。
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱，降低了可燃物的著火點
（5）二氧化碳是很重要的化工原料，科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)。

①步驟1的化學(xué)方程式為                                       。
②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量         溶液，若觀察到試管內(nèi)                   。則分解不完全。
③上述設(shè)想的優(yōu)點有         （填字母序號）。
a．原料易得且可循環(huán)利用    b．充分利用太陽能      c．可全地域全天候使用
④CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比為         ，若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有         （填字母序號）。
a．無色酚酞溶液            b．紫色石蕊溶液         c．pH試紙
（6）小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進(jìn)行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。請回答下列問題：

（1）寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式         ；
（2）轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由H2CO3→CO2的反應(yīng)類型是         反應(yīng)；
（3）CO2常用于滅火，但鎂著火不能用 CO2滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)生成另一種氧化物和單質(zhì)，請寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

查閱資料知：甲酸(HCOOH)是一種無色、有刺激性氣味的液體，與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為：HCOOHCO↑+H2O。實驗室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO。請回答下列問題：

1）甲酸發(fā)生了     反應(yīng)。（填反應(yīng)類型）
2）實驗中應(yīng)先通入一段時間CO，后加熱CuO，目的是                        。
3）能證明甲酸生成CO的現(xiàn)象是
①                          ；
②                          。
4）點燃D處酒精燈的目的是                。
5）寫出B中CO與CuO發(fā)生的反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示                 。  

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較錯誤的是（   ）
A．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B．CO2能溶于水，CO難溶于水
C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
D．CO2會造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碳元素是組成物質(zhì)的基本元素，“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán)，根據(jù)所學(xué)完成下題：
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學(xué)式為________，它們都屬于__ ____（選填“有機物”、“無機物”或“單質(zhì)”）
（2）化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣，都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是          （寫化學(xué)式），其完全燃燒的化學(xué)方程式是                             
（3）CO2常用于滅火，但鎂著火不能用 CO2滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)，請寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式                               _____
（4）礦石中含碳元素，菱錳礦的成分是碳酸錳（ MnCO3），其中錳元素的化合價               。
（5）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列推理正確的是
A．t℃時KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則t℃時KNO3的溶解度為25克/100克水
B．某溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能會減小
C．點燃H2和O2混合氣體可能爆炸，所以點燃H2與CO的混合氣體也可能爆炸
D．二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性

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同步練習(xí)冊答案