【題目】A、B、C為生活中常見物質(zhì)，其中A固體俗稱“干冰”且A、C組成元素相同，B是一種黑色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示．

（1）B的名稱為___________。

（2）寫出B和化合物生成A的化學(xué)方程式__________。

【答案】碳 C+2CuO2Cu+CO2↑ 或2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑

【解析】

A、B、C為生活中常見物質(zhì)，其中A固體俗稱“干冰"且A、C組成元素相同，所以A是二氧化碳，C是一氧化碳，B是一種黑色固體，B會轉(zhuǎn)化成一氧化碳、二氧化碳，所以B是碳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確。

根據(jù)以上分析可知：

（1）B的名稱為碳；

（2）碳和氧化銅高溫可以生成銅和二氧化碳化學(xué)方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑，碳和氧化鐵高溫可以生成鐵和二氧化碳化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑；故填：木炭或石墨；C+2CuO2Cu+CO2↑ 或2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們的生產(chǎn)、生活離不開能源。

（1）煤、石油和天然氣是常見的化石燃料，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為______。

（2）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列利用了新能源的是_________。

A 火力發(fā)電 B 太陽能熱水器

（3）頁巖氣中常含有劇毒的H2S氣體，開采時若發(fā)生泄漏，可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式可表示為 ，則X的化學(xué)式是_________。

（4）工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是______。

A 減少煤的浪費

B 減少氧氣的消耗

C 減少二氧化碳的排放

D 減少酸雨的形成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C是無色無刺激性的氣體，且能使澄清石灰水變渾濁；E是一種無污染的清潔能源，其燃燒產(chǎn)物是H2O．

請根據(jù)如圖1，回答下列有關(guān)問題：

(1)G轉(zhuǎn)化為H和A的反應(yīng)類型是______反應(yīng)；

(2)①A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___；②D和氯氣化合生成F的化學(xué)方程式為__．

(3)以如圖1中無色氣體C為中心，延展如圖2：請寫出實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)化的另一反應(yīng)物J、K的化學(xué)式：J______、K______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．下列說法正確的是( )

A. 燒杯①中的溶液一定未達(dá)到飽和狀態(tài)

B. 燒杯②中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀

C. 蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

D. 將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，將一個塑料小球放入盛有不飽和硫酸銅溶液的燒杯中，小球漂浮于液面，將足量的鐵粉投入到燒杯中，充分反應(yīng)后，觀察到鐵粉表面有紅色物質(zhì)析出。已知硫酸銅的溶解度小于硫酸亞鐵的溶解度。試回答下列問題。

（1）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。

（2）反應(yīng)結(jié)束后，若溶液體積變化忽略不計，則塑料小球浸入液體中的體積比原來沒有加入鐵粉時浸入液體中的體積多。請你解釋此現(xiàn)象的原因：____________________________________。

（3）反應(yīng)結(jié)束后，若要在不用外力的情況下使小球上浮，你準(zhǔn)備采取的具體方法是______________________。（寫出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵是采用電力運輸方式，減少對石油等不可再生資源的依賴和消耗，已經(jīng)成為世界鐵路發(fā)展的重要趨勢。

(1)高鐵應(yīng)用的材料有:①不銹鋼②鋁合金③橡膠④聚氨酯等，上述材料中屬于有機(jī)合成材料的是____ (用序號填空)，高鐵車體常進(jìn)行噴漆處理，一是美觀，二是防止生銹，其防銹的原理是_____________。

(2)制造高鐵車體時常用鋁合金，而不用純鋁，其原因是_______________。

(3)鋁在高鐵車體中有廣泛應(yīng)用，工業(yè)上冶煉鋁時發(fā)生反應(yīng)之一為:，X的化學(xué)式為_____________。

(4)高鐵軌道施工過程中用乙炔(C2H2)燃燒的火焰來焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料。化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體。其設(shè)計方案如圖所示。

查閱資料得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(1)步驟I中分離得到固體A和藍(lán)色溶液B的操作名稱是_______________。

(2)藍(lán)色溶液B中的溶質(zhì)是______________ (填化學(xué)式)。固體D的成分是_______________。

(3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。硫酸亞鐵溶液中可能含有的物質(zhì)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別與等質(zhì)量、相同濃度的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時間的關(guān)系如圖所示

（1）曲線___________（填a或b）表示鋅與稀硫酸的反應(yīng)情況；

（2）完全反應(yīng)后，消耗硫酸的質(zhì)量_________________(填“相等”或“不相等”)；

（3）反應(yīng)后，有一種金屬剩余，則該金屬是_____________。

（4）寫出鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：

（1）氯化鉀的相對分子質(zhì)量為 ．

（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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