【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）2個硝酸分子 ________ ；

（2）3個鈉離子____________ ；

（3）碳酸氫根離子____________ ；

（4）3個碳原子_____________ ；

（5）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2 _________________ 。

【答案】2HNO3 3Na+ HCO3－ 3C

【解析】

（1）分子符號前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，2個硝酸分子：2HNO3；

（2）離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)，3個鈉離子：3Na＋；

（3）碳酸氫根離子帶1個單位負電荷：HCO3－ ；

（4）元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，3個碳原子3C ；

（5）氧化鎂中氧元素為-2價，鎂元素的化合價為+2，表示： ；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究燃燒的條件。某同學(xué)進行了如下圖所示的實驗，下列說法錯誤的是

A、白磷是可燃物，紅磷不是可燃物

B、熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

C、銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點

D、實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.過量的鎂條在密閉容器中燃燒

B.向一定量的稀鹽酸中加入足量的鐵粉

C.一定條件下氧化銅和炭粉恰好完全反應(yīng)

D.將鐵釘加入足量的硫酸銅溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）寫出①﹣⑤所指儀器的名稱：

①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

（3）利用稀鹽酸和塊狀石灰石制取二氧化碳可選用上述_____發(fā)生裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________，收集二氧化碳可選用上述_____收集裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗探究過程,回答下列問題。

（1）圖中操作①②的名稱_____；

（2）固體甲的成分是_____；

（3）液體A中含有的成分除水外，還含有_____；

（4）下列有關(guān)說法中,正確的是_____；

A 無色氣體是氫氣

B 向固體乙中加人稀硫酸一定不會產(chǎn)生氣泡

C 液體A的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量小

D 液體A和液體B均可除去鐵粉中的鋅粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市進行化學(xué)實驗操作考試，內(nèi)容有：

Ⅰ. 配制60g5%的氯化鈉溶液 Ⅱ. 二氧化碳的實驗室制取 Ⅲ. 中和反應(yīng) Ⅳ. 過濾10mL粗食鹽水等六個考簽，由學(xué)生抽簽確定一個考題進行考察

（1）甲同學(xué)抽簽后到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上準備了下列儀器和藥品：

①上述儀器中A的名稱為____ ；

②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是__（填字母編號）。

③制取一瓶該氣體，應(yīng)選用的儀器有______（填字母編號）。

④利用上述氣體發(fā)生裝置在實驗室還可以制取的其他常見氣體，請你寫出制取該氣體的化學(xué)方程式_____ 。

（2）乙同學(xué)抽到的考簽是Ⅰ，他的實驗操作如圖2所示，請回答：

①圖示操作中，有一項是錯誤的，這一錯誤操作是______（填寫字母編號）

②上述操作正確的順序是______（填寫字母編號）

③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時，不慎灑出了幾滴，這會使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在豐富多彩的物質(zhì)世界里，碳及其化合物占有重要的地位。

(1)璀璨奪目的鉆石是由碳原子構(gòu)成的，它不完全燃燒時會產(chǎn)生有毒的氣體是_____。

(2)活性炭常用于冰箱除異味，是因為它具有______的結(jié)構(gòu)。

(3)去年5月18日，我國首次在南海試采可燃冰獲得成功。形成可燃冰的兩種物質(zhì)是____(填化學(xué)式)和水�？扇急紵菍⒒瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為____能，甲烷完全燃燒時甲烷和氧氣的分子數(shù)之比是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室中制取一定量的氧氣,并進一步研究物質(zhì)燃燒的條件。進行實驗的裝置如圖所示。（已知白磷的著火點為40°C,紅磷的著火點為240°C）

實驗時,室溫為18°C,整套裝置中C、E、F的試管中白磷浸沒在水中,C、D、F裝置浸入50°C的水中進行實驗。

（1）實驗開始前必須進行的操作是_____；

（2）在實驗室中用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）過氧化氫溶液在二氧化錳催化下劇烈反應(yīng),A裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____；

（4）產(chǎn)生氧氣后,則B到F的裝置中的白磷或紅磷能發(fā)生燃燒的是_____（選填B到F的裝置編號）。

（5）通過C、D裝置的對比得出燃燒的條件要具備_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實驗，請回答相關(guān)問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是________________

（2）B實驗中氣球的作用是____________________。

（3）C實驗過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________________________時，停止加熱。

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