【題目】根據(jù)如圖所示的實驗探究過程,回答下列問題。
(1)圖中操作①②的名稱_____;
(2)固體甲的成分是_____;
(3)液體A中含有的成分除水外,還含有_____;
(4)下列有關(guān)說法中,正確的是_____;
A 無色氣體是氫氣
B 向固體乙中加人稀硫酸一定不會產(chǎn)生氣泡
C 液體A的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量小
D 液體A和液體B均可除去鐵粉中的鋅粉
【答案】過濾 Fe和Ag Zn(NO3)2Fe(NO3)2 ACD
【解析】
由于金屬活動性順序表可知,金屬的活動性是:鋅>鐵>銀,由實驗可知,向硝酸鋅和硝酸銀的混合液中加入過量的鐵粉,鐵不能與硝酸鋅反應(yīng),能與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸亞鐵和銀,由于鐵過量,故過濾后的固體甲中含有銀和鐵,濾液中含有硝酸鋅和硝酸亞鐵;銀和鐵的混合物中加入稀硫酸,鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。
(1)操作①②能將固液分開,是過濾;
(2)由上述分析可知,固體甲的成分是鐵和銀;
(3)由上述分析可知,液體A中含有的成分除水外,還含有硝酸鋅和硝酸亞鐵;
(4)A、無色氣體是鐵與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣,故A正確;
B、固體甲中含有銀、鐵,若向其中加入的稀硫酸不足量,則固體乙中還有鐵,再加入稀硫酸就會產(chǎn)生氣泡,故B錯誤;
C、向混合液中每加入56份質(zhì)量鐵能置換出216份質(zhì)量的銀,所以液體A的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量小,故C正確
D、液體A和液體B中均含有硫酸亞鐵,能與鋅反應(yīng),可除去鐵粉中的鋅粉,故D正確。故選ACD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。
請回答下列問題:
(1)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)_____。
(2)實驗過程中多次用到了玻璃棒,其作用各有不同,寫出其中一種玻璃棒起到的作用_____(任選一種寫)。
(3)在進(jìn)行操作③時,當(dāng)蒸發(fā)皿中_____時停止加熱;改正操作⑤中的錯誤_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水)請計算:
(1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?__________ (碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=)。
(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,生成二氧化碳的質(zhì)量多少?__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀”“微觀”“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
(1)鋁離子的符號為_____.
(2)若“”表示一個氮原子,則“”表示_____(填化學(xué)符號).
(3)金屬鎂由_____構(gòu)成,氯化鈉由_____構(gòu)成(填“分子”“原子”或“離子”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】濃硝酸可以發(fā)生反應(yīng)。下列敘述錯誤的是
A.X是NO
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.濃硝酸應(yīng)放在棕色瓶中低溫保存
D.濃硝酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)2個硝酸分子 ________ ;
(2)3個鈉離子____________ ;
(3)碳酸氫根離子____________ ;
(4)3個碳原子_____________ ;
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2 _________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切。
(1)檢驗?zāi)程烊凰怯菜是軟水:取樣,加入肥皂水,攪拌,泡沫少且有白色垢狀物,該天然水是_________。
(2)家庭中硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法__________。
(3)如圖1是電解水的簡易裝置圖。
在圖1電源左側(cè)的a是電源的______(填正或負(fù))極。與b相連的試管里產(chǎn)生的氣體是______,檢驗該氣體的方法是________
(4)可用如圖2來表示水分解為氫氣和氧氣過程中出現(xiàn)的微粒示意圖。請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列______(用甲、乙、丙表示),
(5)電解水反應(yīng)化學(xué)方程式為 ___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】成語是我國的文化瑰寶,請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)知識填空:
(1)滴水穿石:石頭的成分中含有碳酸鈣,寫出碳酸根離子的符號_____;
(2)奇珍異寶:紅寶石的主要成分是氧化鋁,標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價_____;
(3)釜底抽薪:所蘊(yùn)含的滅火原理是_____(填字母)。
A 移除可燃物
B 降低溫度至著火點(diǎn)以下
C 隔絕氧氣
D 降低可燃物的著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________
(2)集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。若用G裝置收集二氧化碳,應(yīng)從_____(a或b)通入。若用D裝置收集二氧化碳,驗滿方法是_____
(3)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是______________________________
(4)A和B裝置均可制取CO2,與A相比較,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________
(5)若用如圖G裝置采用排水法收集H2,請簡述操作步驟_____________
(6)某同學(xué)欲用過氧化氫溶液制取氧氣,取溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是32.8g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g,求過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____________
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