【題目】把20.4g銅和鐵的混合粉末放入燒杯中，先加入100g8%硫酸銅溶液，充分反應(yīng)后，再加入300g9.8%的稀硫酸，完全反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌、干燥得9.6g固體。下列判斷錯(cuò)誤 的是

A.反應(yīng)過(guò)程中共生成0.4gH2

B.反應(yīng)中共消耗的硫酸溶液為200g

C.原混合物中Cu的質(zhì)量為6.4g

D.最后得到的9.6g固體中一定含有銅，可能含有鐵

【答案】D

【解析】

分析題目,已知鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅的質(zhì)量大于參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量，如果混合粉末中的鐵完全與硫酸銅反應(yīng)，則得到的固體銅的質(zhì)量應(yīng)該大于20.4g，但得到的固體銅質(zhì)量為9.6g小于20.4g，說(shuō)明鐵除了與硫酸銅溶液反應(yīng)外，還有一部分鐵與硫酸反應(yīng)。

設(shè)參與硫酸銅溶液反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為X，生成銅的質(zhì)量為Y。

原固體混合物中銅的質(zhì)量為，原固體混合物中鐵的質(zhì)量為，與硫酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為。

設(shè)參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為M，生成氫氣的質(zhì)量為Z。

需要9.8%的稀硫酸的質(zhì)量為。

A、反應(yīng)過(guò)程中共生成0.4gH2，A正確；

B、反應(yīng)中共消耗的硫酸溶液為200g，B正確；

C、原混合物中Cu的質(zhì)量為6.4g，C正確；

D、最后得到的9.6g固體中一定含有銅，一定不含鐵，因?yàn)榉磻?yīng)共消耗硫酸溶液200g，還有硫酸溶液剩余，D不正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水曬粗鹽的主要成分是NaCl，如圖是除去粗鹽中MgCl2、Na2SO4、CaCl2 等雜質(zhì)的流程圖。

（1）寫(xiě)出操作②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（2）操作④的作用是什么_____？

（3）某同學(xué)向操作⑥后所得的溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明該溶液中所含溶質(zhì)的成分。_____（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)是__________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的氧氣，選擇的裝置是______________，檢驗(yàn)氧氣收集滿(mǎn)的方法是_________；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取 CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，選擇 F 作發(fā)裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活、生產(chǎn)以及社會(huì)發(fā)展中，往往蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)被蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)，可在叮咬處涂抹_____減輕痛癢；

（2）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，應(yīng)立即_____以滅火；

（3）在遠(yuǎn)處就能聞到牛肉面的香味，說(shuō)明分子_____；

（4）新能源汽車(chē)越來(lái)越受到人們的青睞，新能源汽車(chē)定位系統(tǒng)微電腦控制器中應(yīng)用了一種新型材料氮化鋁（AlN）。工業(yè)上在氮?dú)饬髦杏裳趸X與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁，并生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探宄硫酸與氫氧化鈉是否發(fā)生反應(yīng)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）堿性溶液A是__________溶液。

（3）滴入過(guò)量溶液B后可觀(guān)察到的現(xiàn)象是__________，該現(xiàn)象能證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生/化學(xué)反應(yīng)，其理由是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中所標(biāo)儀器的名稱(chēng)a.________；b_________。

（2）若用A裝置制氧氣，藥品為紫黑色固體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____, 此時(shí)A裝置還需要改進(jìn)的是_____。若用D收集氧氣，反應(yīng)結(jié)束時(shí)應(yīng)先_______(填“將導(dǎo)管移出水面”或“熄滅酒精燈”。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2,化學(xué)方程式為_________，C裝置相對(duì)于 B裝置的優(yōu)點(diǎn)____。

（4）實(shí)驗(yàn)室可以鋅粒和稀硫酸制取氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式_____。某同學(xué)將鋅粒和稀硫酸的試管浸入飽和的澄清石灰水中，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論_______。

（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制取氨氣。氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥氨氣，應(yīng)選用的裝置順序?yàn)?/span>_____( 填字母)。

A A---G---D

B B---G----E

C B---G----F

D A---G----F

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示幾種常見(jiàn)物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化。A 是石灰石的主要成分，E、G 為黑色的粉末，C 為常見(jiàn)的無(wú)色液體，H 為紫紅色固體。（部分條件省略）

（1）D 可用于_____；

（2）F 和 G 反應(yīng)是否屬于置換反應(yīng)_____（填“是”或“否”）；

（3）CO2 和 D 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____；

（4）CO2 和 E 反應(yīng)生成 F 屬于_____反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)的部分儀器，某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)探究：

（1）一組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母序號(hào)）；應(yīng)選擇的收集裝置為_____（填字母序號(hào)）；

（2）二組同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。所選儀器的連接順序應(yīng)為_____（填寫(xiě)字母序號(hào)），用化學(xué)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用_____。若將二氧化碳通入澄清的石灰水中，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)一直在探索宇宙的奧秘。月球上有H，He，N，Na，Mg，Si等元素，未來(lái)可能會(huì)成為人類(lèi)的寶貴資源。根據(jù)圖示回答：

（1）鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量是___________。

（2）氫元素和氦元素的本質(zhì)區(qū)別是__________不同。

（3）圖2信息及所學(xué)知識(shí)分析，下列說(shuō)法正確的是__________ 。

A Si是金屬元素　　　

B N原子核外有兩個(gè)電子層　　　

C He和Mg的化學(xué)性質(zhì)相似

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案