【題目】水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）水廠取水口設(shè)有攔污柵，以防止菜葉、塑料瓶等垃圾進入取水管道。此設(shè)計相當于實驗基本操作中的_________。

（2）活性炭吸附池的主要作用是除去水中有色物質(zhì)和____________物質(zhì)。

（3）自來水廠常用二氧化氯作消毒劑，二氧化氯的化學(xué)式為_________，此過程中發(fā)生的變化屬于_______變化（填“物理”或“化學(xué)”）

（4）為檢驗自來水是硬水還是軟水，可以取水樣加入少量________，振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫少，有較多浮渣產(chǎn)生說明是硬水。生活中常用___________的方法來降低水的硬度。

【答案】過濾 有異味 化學(xué) 肥皂水 煮沸

【解析】

過濾是將固體和液體分離，活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，組成化合物的各元素的化合價代數(shù)為零，常用肥皂水檢驗硬水和軟水。

（1）過濾是將固體和液體分離，水廠取水口設(shè)有攔污柵，以防止菜葉、塑料瓶等垃圾進入取水管道。故此設(shè)計相當于實驗基本操作中的過濾。

（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，故活性炭吸附池的主要作用是除去水中有色物質(zhì)和有異味物質(zhì)。

（3）氧元素為-2價，氯元素為+4價，組成化合物的各元素的化合價代數(shù)為零，故二氧化氯的化學(xué)式為，此過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化。

（4）為檢驗自來水是硬水還是軟水，可以取水樣加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫少，有較多浮渣產(chǎn)生說明是硬水。生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）寫出儀器a的名稱____________。

（2）向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入一種固體和一種液體物質(zhì)，按圖示連接好裝置，再傾斜裝置，使乙中液體流入甲中。填寫下表。

操作及現(xiàn)象

固體物質(zhì)

液體物質(zhì)

兩端物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式

將帶火星木條放在試管口，木條復(fù)燃

______

______

______

將燃著木條放在試管口，木條熄滅

______

______

______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。根據(jù)圖回答下列問題：

(1)P點的含義是_________________________________________。

(2)t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是____________。

(3)若要使c的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，可采用________方法。

(4)t2℃時，a的溶解度是__________。t2℃時，將20ga物質(zhì)投入50g水中，得到a物質(zhì)的______（填“飽和”與“不飽和”）溶液；此時溶液的質(zhì)量分數(shù)為________（結(jié)果精確到0.1％）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。

（1）實驗1中，左側(cè)玻璃管中產(chǎn)生氣體的構(gòu)成微粒是_____（填名稱），電解水時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為_____；

（2）實驗2中盛放氧氣的集氣瓶正放，原因是_____，可用帶火星的木條驗滿，利用了氧氣的_____性；

（3）圖中Y形導(dǎo)管平放于桌面，可觀察到的現(xiàn)象是_____，用化學(xué)符號表達式解釋結(jié)論：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取m克高錳酸鉀、m克氯酸鉀分別加熱，實驗測得加熱溫度與產(chǎn)生氧氣的關(guān)系如下圖。下列分析正確的是

A.熱穩(wěn)定性：高錳酸鉀>氯酸鉀

B.0—T1時沒有氧氣產(chǎn)生的原因是沒有達到高錳酸鉀受熱分解的溫度

C.a、b兩點固體物質(zhì)均為混合物

D.氯酸鉀中氧元素的含量（氧元素質(zhì)量與物質(zhì)質(zhì)量之比）一定比高錳酸鉀中氧元素含量高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用符號表示以下意義：
（1）2個鎂原子________；
（2）氫氧根離子________；
（3）氯化亞鐵________；
（4）正五價的氮元素形成的氧化物________；
（5）構(gòu)成液氧的微粒________；
（6）金屬銅中銅元素的化合價________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地溝油中含有一種毒性及致癌性極強的物質(zhì)——黃曲霉素，其化學(xué)式為，長期食用會引起消化道癌變，請回答：

（1）黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素原子個數(shù)比為________。

（2）計算黃曲霉素的相對分子質(zhì)量________。

（3）計算6.24g黃曲霉素中含有氧元素的質(zhì)量________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空。

（1）4個氮原子_____；

（2）2個水分子_____；

（3）二氧化硫中硫元素化合價_____；

（4）3個硝酸根離子_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他利用如圖所示流程來凈化水,最終制成蒸餾水。請回答以下問題。

(一)、(1)操作①的名稱是__________ ，該操作的裝置如圖

寫出標號儀器的名稱：a____________ b___________

(2)該裝置圖中存在明顯錯誤，指出其中的兩處：

①__________ ②____________

(3)操作過程中，發(fā)現(xiàn)液體流速一直很慢，產(chǎn)生的原因可能是_____________

(二)、操作②主要是除去異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是____，此過程體現(xiàn)了該物質(zhì)的_____性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。

(三)、通過操作③______(填操作③的名稱)即可得到蒸餾水，蒸餾水是_____(選填“純凈物”或“混合物”)

(四)、保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法有利于保護水資源的是____(填字母)

A.實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放

B.工業(yè)廢水處理達標后排放

C.化肥和農(nóng)藥的過度過度使用

D.煤炭脫硫后燃燒，減少酸雨對水源的污染

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