【題目】如圖所示,用恒溫蒸發(fā)氯化鈉溶液來模擬海水曬鹽的過程,已知圖②中的溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,則下列說法錯誤的是( )
A.由圖①到圖②,溶液的質(zhì)量減少
B.由圖②到圖③,溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C.由圖③到圖④,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
D.由圖①到圖④,氯化鈉的溶解度保持不變
【答案】B
【解析】
A、用恒溫蒸發(fā)氯化鈉溶液來模擬海水曬鹽的過程,圖②中的溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,則由圖①到圖②,溶劑的質(zhì)量減少,溶液的質(zhì)量減少,故A正確;
B、圖②中的溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,繼續(xù)蒸發(fā)水分,有氯化鈉析出,由圖②到圖③,溶質(zhì)的質(zhì)量減少,故B不正確;
C、圖②中的溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,繼續(xù)蒸發(fā)水分,有氯化鈉析出,所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液,由圖③到圖④,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,故C正確;
D、由圖①到圖④,溫度不變,則氯化鈉的溶解度保持不變,故D正確。故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,向15g蒸餾水加入無水硫酸銅粉末,充分攪拌并過濾,得到一定質(zhì)量的藍色五水合硫酸銅晶體和8.4g濾液,若此溫度下無水硫酸銅的溶解度為40g,則此無水硫酸銅的質(zhì)量是________.
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【題目】對物質(zhì)進行歸納、分類,是學習化學的重要方法.
(1)如圖是一位同學整理的有關 CO2的知識網(wǎng)絡圖.
物質(zhì)①的化學式是C2H5OH;物質(zhì)②的組成元素有_____________________種;物質(zhì)③中的陽離 子符號是_______________;寫出 CO2轉化為物質(zhì)④的化學方程式_______________ ;物質(zhì)⑤中碳元 素的化合價是__________________ 價。
(2)根據(jù)下列信息回答問題.
①能與堿反應生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物。
②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
以上物質(zhì)中屬于酸性氧化物的是__________________,初中學過的CO2也是酸性氧化物;酸 性氧化物一般是____________ 氧化物(填“金屬”或“非金屬”)
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【題目】小慧同學在一次實驗中誤把高錳酸鉀當成二氧化錳加入氯酸鉀中,加熱時,氯酸鉀的分解速率明顯加快。于是她驚奇地告訴同學小華,高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小華同學經(jīng)過思考后,認為小慧同學得出的結論不科學:
(1)小華的理由是:________________________________________________________。
(2)如何證明高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑:__________________________。
(3)高錳酸鉀加快氯酸鉀分解速率的原因是: ________
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【題目】溶解是生活中常見的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同.
①如表是 KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
I、請寫出一種將KNO3 的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法______.
Ⅱ、20℃時,將20gNaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是_______g.
②用硫酸銅進行如圖所示的實驗,完成下列填空(用編號表示).所得三個溶液 中:一定屬于飽和溶液的是_________.
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【題目】下圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和白磷(在空氣中40℃以上就開始燃燒),將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗。請完成實驗報告:
實驗目的 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | 誤差分析 |
測定空氣中氧氣的體積分數(shù) | (1)白磷著火后燃燒,活塞先向____ 移動,后向____移動(填寫“左”“右”)。最終活塞停在刻度(_____)處 | (2)氧氣約占空氣體積的_________。 | (3)如果測得氧氣體積分數(shù)小于理論值,可能的原因是______________________________(寫出一條即可) |
(4)通過實驗還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質(zhì)是_____________。(寫出一條即可)
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【題目】下列有關指定容器中水的主要作用的說法,錯誤的是( )
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中 燃燒 | 測定空氣中氧氣含 量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 探究燃燒的 條件 |
主 要 作 用 | 集氣瓶中的 水: 吸收反應放 出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化 得出空氣中 O2 體積 分數(shù) | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落的熔融物,防 止集氣瓶炸裂 | 燒杯中的 水: 加熱銅片溫 度, 隔絕空氣 |
選 項 | A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。溴元素的相關信息如圖一所示,回答下列問題:
(l)溴的相對原子質(zhì)量是_______。
(2)溴元素的化學性質(zhì)與圖二哪種元素的化學性質(zhì)相似_______(填序號)。
(3)溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學式為:_______。
(4)若圖二中C表示離子,則離子符號是_______。
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【題目】水在生產(chǎn)生活中起著重要的作用:
(1)某組同學通過實驗①探究水的組成,通電一段時間后,試管a、試管b中氣體的體積比約為________,試管b中的氣體是________(寫化學式),反應的化學方程式為_____________________。從能量轉化角度分析,電解水將____能轉化為________能。
(2)電解水時要在水中加少量的稀硫酸溶液以增強水的導電性,是因為稀硫酸溶液中存在自由移動的__________(填離子符號);
(3)下列還能說明水是由氫元素和氧元素組成的實驗是________(填序號):
a氫氣在氧氣中燃燒 b水氣化 c水的凈化
(4)另一組同學用自制簡易凈水器(圖②所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是__________,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是__________。
(5)小剛取少量上述凈化后的水于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明凈化后的水是_____水(填“硬水”或“軟水”),日常生活中常用________方法使其軟化后使用;
(6)下列實驗中,水用來隔絕空氣的是_______(填字母序號)
a 溶解物質(zhì) b鐵絲燃燒 c 保存白磷
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