【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要的手段。

1)某化學(xué)小組用如圖所示裝置制取氧氣.

A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

②用A 裝置制取氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端浸沒(méi)在液面以下的原因是什么_____________?

③若用 B 裝置收集氧氣,請(qǐng)將B 裝置中導(dǎo)管補(bǔ)畫完整________。若氧氣已收集滿,可觀察到什么現(xiàn)象___________?

2)某實(shí)驗(yàn)室的廢水中含有氯化鈉、氯化鐵和氯化鈣三種物質(zhì),為了處理廢水和回收氯化鈉固體,小玉同學(xué)設(shè)計(jì)如下處理和回收方案,請(qǐng)根據(jù)流程圖回答問(wèn)題。

①?gòu)U水中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液可觀察到的現(xiàn)象是____________;

②寫出蒸發(fā)過(guò)程中玻璃棒的作用___________。

③寫出在濾液 B 中加入過(guò)量稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。(任寫一個(gè))

3)將 20g 碳酸鈣加入到盛有 100g 稀鹽酸的燒杯中,反應(yīng)后燒杯中有固體剩余物,且固體剩余物和溶液的總質(zhì)量為 115.6g,試計(jì)算反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

【答案】 防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗下端管口逸出 帶火星的木條復(fù)燃 有紅褐色沉淀產(chǎn)生,廢水由黃色變?yōu)闊o(wú)色 攪拌,防止局部溫度過(guò)高,液體飛濺出來(lái) 7.3%

【解析】

1)①A裝置是固液不需加熱的制氣反應(yīng)裝置,用于制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為

②用A 裝置制取氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端浸沒(méi)在液面以下的原因是防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗下端管口逸出。

③氧氣的密度比空氣的大,收集氧氣可用向上排空氣法收集,若用 B 裝置收集氧氣,則進(jìn)氣管要伸入試管底部,B裝置補(bǔ)畫完整如圖。若氧氣已收集滿,則出氣管口中的帶火星木條復(fù)燃。

2)①?gòu)U水中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng),生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,因此可觀察到有紅褐色沉淀產(chǎn)生,廢水由黃色變?yōu)闊o(wú)色。

②在蒸發(fā)過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌,防止局部溫度過(guò)高,液體飛濺出來(lái)。

③濾液 B 中含有氯化鈉、過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉,加入過(guò)量稀鹽酸,氫氧化鈉和碳酸鈉分別能與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

3)解:反應(yīng)后燒杯中有固體剩余物,則100g 稀鹽酸已完全反應(yīng)。

設(shè)100g 稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為X。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為:

稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

答:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.反應(yīng)中的反應(yīng)物分子有三種

B.反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.反應(yīng)中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:2

D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。

1)空氣的用途:焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_______(填化學(xué)式)。

2)空氣的成分:老師利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù),測(cè)得過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示。

t2時(shí)打開(kāi)止水夾,最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。

②結(jié)合曲線,解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是_______

3)空氣的保護(hù):圖丙是某地PM2.5來(lái)源分布圖。據(jù)此,下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是_______。

A 減少汽車的保有量

B 用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖,回答下列問(wèn)題:

1)圖中a儀器的名稱_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式_____,一般選擇的發(fā)生與收集裝置是_____(選填序號(hào))。

4)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F中的現(xiàn)象是_____;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:請(qǐng)從 H C 、ON、K、Na 中選擇元素組成符合要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

1)葡萄糖溶液中的溶質(zhì)是_____;

2)農(nóng)業(yè)上可用來(lái)作復(fù)合肥料的鹽是_____

3)因能與血紅蛋白結(jié)合而可使人中毒的氣體是_____;

4)爐具清潔劑中含有一種常見(jiàn)的堿是_____;

5)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分之一的鹽是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人被蚊蟲盯咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蚊酸,使可咬處又痛又癢;瘜W(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

[查閱資料].蟻酸是一種有機(jī)酸, 化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH.

.蚊酸在隔絕空氣條件下加熱會(huì)分解生成兩種氧化物。

[實(shí)驗(yàn)探究]

(1)向盛有蚊酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到石蕊試液顏色變成__________色。說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性。

(2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有___________元素, 推測(cè)出乙酸熱分解的一種生成物是水。

(3)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:

①猜想Ⅰ:該氣體是CO2猜想Ⅱ:該氣體是_____________。

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)下圖的裝置:

②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想Ⅰ___________(填“成立”或“不成立”)。若猜想Ⅱ成立,則實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是______________。

[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是___________

[拓展延伸]由以上信息可知,蟻酸和碳酸雖然組成元素相同,但是他們的化學(xué)性質(zhì)卻不相同.原因是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,把試管放入盛有25℃時(shí)飽和石灰水的燒杯中,試管中開(kāi)始放入幾小塊鎂片,再用滴管滴入5mL鹽酸于試管中。試回答下列問(wèn)題:

1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________,它屬于(選填“吸熱”或“放熱”)__________反應(yīng);

2)燒杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁的原因是____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)時(shí),連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作,下列說(shuō)法正確的是(

A. 所用紅磷要過(guò)量,以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)

B. 在空氣里點(diǎn)燃紅磷后,應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒時(shí),要打開(kāi)止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落

D. 仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是

A.開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通入CO后加熱氧化鐵

B.實(shí)驗(yàn)中,玻璃管內(nèi)黑色粉末變?yōu)榧t棕色

C.實(shí)驗(yàn)中,廣口瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁

D.將尾氣點(diǎn)燃或收集,可防止一氧化碳污染空氣

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